Интегрированное занятие «Здоровье – твое богатство»

Подготовила и проверила:

Михалева О.В.

Цель:

- формировать первичные представления о здоровом образе жизни;

- закреплять культурно-гигиенические навыки (мыть регулярно руки с мылом, использовать

носовой платок, закрывать рот при чихании и кашле, тщательно пережёвывать пищу);

- закреплять знания о полезных и вредных продуктах;

- улучшить эмоциональный настрой.

Материал:

- Взрослый в костюме Карлсона; иллюстрации детей, занимающихся разными видами

спорта; яблоко музыкальное сопровождение: песня «Солнышко лучистое любит скакать»,

песня «Вечный двигатель».

- мультфильм «Лунтик», серия «Невидимая грязь».

Ход досуга:

Воспитатель: Ребята, я приготовила для вас интересные картинки. Давайте посмотрим их.

Дети вместе с воспитателем рассматривают картинки с изображением детей занимающихся

разными видами спорта.

Педагог дает детям высказать свои мысли, помогая вопросами:

- Кто это, что они делают?

- Как вы думаете им нравится заниматься спортом?

- Как вы догадались?

- Зачем ребята занимаются спортом?

- А вы хотите быть здоровыми и сильными? (Ответы детей)

Приходит Карлсон.

Карлсон: - Здравствуйте, ребята! Узнали меня? Я мужчина в полном рассвете сил. Что вы

делаете? (Ответы детей) Какие картинки интересные! А чем это дети занимаются? А зачем?

- Я тоже хочу быть здоровым и красивым. А вы?

- Я вас научу! Полетели со мной на крышу.

Дети «летят», руки в стороны, за Карлсоном под музыку «Вечный двигатель». Делают один,

два круга.

Карлсон: Уффффф…., я устал! Надо бы отдохнуть, садится на стул. Дети смотрят и не

знают, что делать.

Воспитатель: - Что-то наш друг совсем слабенький, быстро устает. Как ему помочь? (Ответы

детей) Карлсон, чтоб быть сильным и выносливым, надо каждый день делать зарядку по

утрам. Мы с ребятами умеем делать веселую зарядку по утрам, если хочешь и тебя научим.

Правда ребята???

Дети показывают Карлсону веселую зарядку под песенку «Солнышко лучистое»

Карлсон: - Мне понравилось, всегда буду делать зарядку.

Воспитатель: - Не забудь, что ее надо делать каждое утро.

Карлсон: - Ну теперь пора подкрепиться. (Начинает есть яблоко)

Воспитатель: - Подожди, подожди, ты разве руки помыл???

Карлсон: - Нет, А Зачем?

Воспитатель: - А яблоко у тебя чистое, ты его помыл?

Карлсон: - Я не люблю руки мыть, а яблоко и так чистое.

Воспитатель: - Ребята, скажите Карлсону зачем нужно мыть руки и овощи с фруктами.

(Ответы детей) Давай уберем пока твое яблоко в сторону, посмотрим мультфильм о Лунтики

и узнаем почему надо мыть руки и фрукты.

Дети с Карлсоном смотрят мультфильм «Невидимая грязь»

Воспитатель: - Вот какие микробы на руках, овощах и фруктах, если их не мыть. Из-за них

можно заболеть. Они маленькие, их просто так не увидишь. Когда кто-то чихает и кашляет,

эти вредные микробы попадают в воздух. Вот почему надо закрывать рот платком. А еще

надо пить только кипяченую воду, потому что в сырой воде тоже могут быть микробы.

- Давайте ребята покажем, как мы умываемся.

Кран, Откройся! Нос, Умойся!

Мойтесь Сразу, Оба Глаза!

Мойтесь,Уши, Мойся, Шейка!

Шейка, мойся Хорошенько!

Мойся, Мойся, Обливайся!

Грязь, Смывайся! Грязь, Смывайся!!!

Карлсон: - Я теперь понял, надо мыть руки, пить только кипяченую воду, мыть фрукты и

овощи. Спасибо, что научили меня.

Воспитатель: Надо после еды рот прополоскать, а зубы надо чистить 2 раза в день.

Карлсон: Зачем еще зубы чистить? Мы же руки помыли, фрукты и овощи помыли, еда

чистая же. Правда ребята? (Ответы детей). Воспитатель подтверждает правильный

ответ ребенка или нескольких детей.

Воспитатель: Да, потому что между зубами после еды находятся остатки пищи, их надо

убрать зубной щеткой. Если их не убрать, там появятся микробы. А зубная паста помогает

укреплять зубы. И вообще, надо вовремя проверять и лечить зубы. Если в зубе дырка, там

скапливаются вредные микробы, которые, как вы уже знаете, могут навредить нашему

здоровью.

Карлсон: Ладно, буду чистить зубы, не хочу я микробам помогать!

Воспитатель: Молодец, а вы, ребята, чистите зубы дома? Покажите, как вы это делаете?

Дети имитируют движения зубной щеткой.

Воспитатель: Ребята, давайте подарим Карлсону новую и красивую зубную щетку, чтобы он

не забывал чистить зубы.

Дети дарят зубную щетку.

Карлсон: Ух ты! Спасибо!

Спасибо ребята, вы меня многому научили.

Карлсон: Жаль, что мне пора прощаться. Полечу к малышу, расскажу, чему вы меня научили.

До свидания.

Воспитатель: Что нового вы сегодня узнали, ребята? Что больше всего вам понравилось?