Экологическое воспитание у дошкольников.

Актуальность проблем экологии в настоящее время не вызывает

никакого сомнения. Рост промышленности, увеличение потребления

энергоресурсов природы, а также загрязнение окружающей среды

продуктами жизнедеятельности человека, безусловно, требует пересмотра

отношения к данной теме. Именно поэтому появляется необходимость

изучать проблемы экологии. Конечно же, весь груз проблем ложиться на

плечи взрослых, но разве дети не могут участвовать в понимании вопросов

экологии? Ведь именно в детстве формируется сознание и отношение к тем

или иным вопросам. Поэтому крайне важно привлекать детей к теме

экологии. А вот как их заинтересовать вопросами экологии зависит от нас-

взрослых.

Первичным методом в экологическом воспитании является метод

наблюдения. Этот метод особенно актуален для самых маленьких

представителей дошкольного возраста. Наблюдать можно все: как меняются

растения и деревья в разные сезоны на садовом участке и в уголке природы,

как влияют явления природы на окружающий мир и т. д. Главное в этом

методе акцентировать внимание малышей на те или иные изменения,

происходящие в растительном и животном мире. На данном этапе происходит

закладка первичных знаний об окружающем мире.

Кроме метода наблюдения, который относится к наглядным методам

экологического воспитания, применимы такие методы как рассматривание

картин, демонстрация моделей, кинофильмов, слайдов на тему экологии. Это

могут быть макеты животного и растительного уголка, наглядно-

демонстрационный материал о сезонах и погодных явлениях, правилах

поведения в лесу, на водоемах, а также фильмы и слайды о наносимом вреде

окружающей среде заводами, промышленными предприятиями и городскими

свалками.

Не меньшую роль в экологическом воспитании имеют словесные

методы: рассказы воспитателя, чтение художественной литературы и беседы.

Эти методы заставляют задуматься о тех или иных вопросах экологии,

являясь предшественником практических методов. Это могут быть беседы об

охране окружающей среды, о том, как важно беречь цветы на клумбе и

ухаживать за ними, как обращаться с домашними животными и что делать

если в лесу встретил, например, змею.

Поскольку у дошкольников ведущий вид деятельности- это игра, то и

заинтересовать детей можно с помощью игр. Например, в игре под названием

"Турист" можно закреплять такие простые правила поведения на природе,

как уборка мусора после себя, особенно это касается пластиковых и

железных банок, пакетов и другого подобного мусора, который в природе

естественным путем очень долго разлагается.

Вершиной всех методов экологического воспитания является

практическая деятельность, к которой можно отнести труд,

экспериментальную деятельность, проекты, моделирование, художественное

творчество. В проектной и экспериментальной деятельности можно

исследовать разные темы экологического характера, начиная от условий

роста растений и заканчивая глобальными темами загрязнения окружающей

среды. Труд в экологическом воспитании, главным образом, сосредоточен на

садовом участке- сбор веток, мусора, сухой травы и листьев, посадка

растений, уход ха растениями, сбор семян и т. д. С помощью поделок из

природного материала и рисунков на тему экологии дети закрепляют и

обобщают знания, полученные в ходе разных методов и источников об

окружающей среде.

Конечно же, в экологическом воспитании очень важен пример взрослых,

поэтому организация различных мероприятий, направленных на активизацию

и просвещения родителей на тему защиты окружающей среды очень

актуальна и требует воплощения.