Перспективные планы по сюжетно –

ролевым играм в средней группе.

Воспитатели:

Максимова.И.Е.

Название

Объём игровых навыков и

Задачи

Методические приёмы

умений

Сентябрь

Семья

Мама готовит еду, кормит дочку и

папу. Дочка заболела. Папа везёт

дочку с мамой в поликлинику

Продолжать учить детей вступать

в

сюжетно

ролевые

отношения,

п о д д е р ж и в а т ь

и г р у

самостоятельно,

привлекать

к

игре мальчиков

Рассматривание

иллюстраций.

Беседы: «Кто дома ухаживает за

детьми, «Кто лечит детей»,

Чтение:

З.Александрова

«Мой

мишка».

Д и д а к т и ч е с к и е

и г р ы

и

упражнения:

« У г о с т и м

к у к л у

ч а е м » ,

«Накормим

Карлесона

обедом»,

«Расскажем мишке, как лечиться

у врача»

Поликлиника

Мама

приводит

дочку

к

врачу.

Врач

п ри н и ма е т

б о л ь н ы х ,

с п р а ш и в а е т ,

г д е

б о л и т ,

п р о с л у ш и в а е т,

и з м е р я е т

температуру, назначает лечение

Познакомить детей с профессией

врача.

Продолжать

учить

детей

брать

на

себя

роль

в р ач а ,

п а ц и е н т а ;

в о с п и т ы в а т ь

заботливое отношение к людям,

с о ч у в с т в и е .

У ч и т ь

д е т е й

п р а в и л а м

п о в е д е н и я

в

поликлинике

Название

Объём игровых навыков и

умений

Задачи

Методические приёмы

Октябрь

Семья

Мама

стирает

и

гладит

бельё,

готовит

еду,

идёт

с

дочкой

в

кукольный театр

Продолжать

учить

мальчиков

и

девочек

совместно

вести

игру.

Закреплять

навыки

культуры

общения

Рассматривание

иллюстраций.

Беседа «Как вы были в кукольном

т е а т р е » Чтение

сказок

д л я

подготовки к показу детьми, работа

над

выразительностью речи

и

техникой

показа. Продуктивная

д е я т е л ь н о с т ь :

« Б и л е т ы в

кукольный театр»

Кукольный театр

Показ детьми знакомой сказки в

детском саду

Познакомить

детей

с

ролью

артиста.

Развивать

интерес

к

сказке.

Магазин

В магазине продаются овощи и

фрукты.

Продавец

взвешивает

продукты,

покупатели

вежливо

разговаривают

с

продавцом,

называют

нужные

им

овощи

и

фрукты

Познакомить детей с профессией

продавца, его игровых умениях,

привлечь

к

игре

малоактивных

детей,

воспитывать

желание

помочь

взрослым,

закрепить

знания о различных магазинах.

Целевая

прогулка

к

магазину.

Беседа «Как вы ходили в магазин

з а

п о к у п к а м и » . Продуктивная

деятельность: «Консервированные

овощи»,

«Фрукты

на

красивом

блюде»

Название

Объём игровых навыков и

Задачи

Методические приёмы

умений

Ноябрь

Семья

Мама

готовит

обед,

кормит

д о ч к у. Дочка

заболела,

мама

вызывает врача

П р о д о л ж а т ь

у ч и т ь

д е т е й

организовать

игру,

помогать

в к л ю ч а т ь с я

в

и г р у

«непопулярных

детей»

учить

проявлять

заботу,

любовь

к

родителям

Н а б л ю д е н и е

з а

р а б о т о й

медсестры.

Рас с мат рива ние

и л л ю с т р а ц и й . Рассказ

воспитателя

«Как

я

заболела».

Ч т е н и е :

К .

Ч у к о в с к и й

«Айболит». Дидактические игры

и

упражнения: «Измерим мишке

температуру», «Что нужно врачу»

Показ приемов работы мамой кого-

либо из детей.

Беседа

«Как

вы

ходили

в

парикмахерскую».

Д и д а к т и ч е с к и е

и г р ы

и

упражнения: «Красивые прически

для куклы», «Поучимся завязывать

бантики»,

«Подбери

бант

для

к

у

к

л

ы »

. Продуктивная

деятельность:

«Ра сч е с ка для

Шарика»

Поликлиника

Врач

приходит

к

боль ной

девочке,

осматривает,

измеряет

т е м п е р а т у р у , выслушивает,

выписывает

лекарства. Мама

покупает лекарства в аптеке

Продолжать

обогащать

игровой

опыт

детей,

учить

заботливо,

относиться к ”пациентам”, учить

детей действовать с игрушками.

Парикмахерская

Работают

мужской

и

женский

з а л ы . Мастера

стригут,

бреют,

м о ю т

г о л о в у , причесывают

к л и е н т о в .

О н и

в е ж л и в ы и

внимательны

Познакомить детей с профессией

парикмахер,

обогащать

игровой

о п ы т

д е т е й ,

р а з в и в а т ь

общительность,

любознательность.

Декабрь

Семья

Мама

с

дочкой

наряжают

елку,

м а

м а о т в о д и т

д о ч к у

в

Продолжать

развивать

умение

использовать

в

игре

опыт

из

Рассматривание

иллюстраций.

Беседы:

«Как

мы

готовимся

к

парикмахерскую, покупает

в

магазине

еду,

го т о в и т обед,

встречает гостей

жизни,

выполнять

роли

членов

семьи,

воспитывать

уважение

к

старшим,

желание

сотрудничать

в игре

Н о вом у

год у » ,

« Ка к

н а д о

встречать

гостей». Продуктивная

деятельно сть:

« Н о в о годние

сувениры»

Транспорт, строительство

Ш о ф е р ы

б е р у т

м а ш и н у ,

заправляют ее

бензином,

ездят

осторожно,

чтобы не наехать на

л юд е й ,

в о з я т материалы

на

строительство. Строители строят

гараж

Продолжать

знакомить

детей

с

различными

п р о ф е с с и я м и :

в о д и т е л ь ;

с т р о и т е л ь н ы е

профессии,

расширить

кругозор

детей,

воспитывать

уважение

к

труду

взро слых,

р а з в и в ат ь

любознательность,

желание

участвовать в совместных играх.

Целевая

прогулка

по

улице,

наблюдение

за

т р а н с п о ртом .

Рассматривание

иллюстраций.

Беседа «Чтобы ездила машина».

Чтение:

В.

Бере стов

«Про

машину». Дидактические

игры:

«На чем люди ездят», «Опиши и

н

а

з

о

в

и

»

. Продуктивная

деятельность: «Построим большой

автомобиль», «Грузовик для кота»

Поликлиника

Врач

принимает

больных

в

поликлинике: осматривает горло,

в ы с л у ш и в а е т ,

и з м е р я е т

температуру, выписывает рецепт.

Медсестра делает уколы

Продолжать

обогащать

игровой

опыт

детей,

учить

заботливо,

относиться к ”пациентам”, учить

детей действовать с игрушками

Рассматривание иллюстраций.

Беседа «Как мы ходили в кабинет

медсестры».

Продуктивная

деятельно сть:

«Рецепты

для врача»

Январь

Семья

В гости приехала бабушка на день

рождения внучки. Мама покупает

в магазине конфеты, еду, готовит

обед.

В

семье

отмечают

день

рождения

дочки:

накрывают

праздничный стол, дарят подарки,

читают стихи

Продолжать

обогащать

игровой

опыт

детей,

игровые

р оли

в з р о с л ы х ;

у в а ж и т е л ь н о

о т н о с и т ь с я

к

с е м е й н ы м

традициям, воспитывать любовь

к своим близким, родным.

Беседы: «Мой день рождения», «У

меня есть бабушка».

Дидактические игры и упражнения:

«Расскажем Винни-Пуху, как надо

встречать гостей», «Угостим куклу

чаем». Продуктивная деятельность:

«Печенье к

чаю»,

«Красивая

салфеточка для чая»

Транспорт

По улице ездят разные машины,

возят грузы, заправляют машины

Расширить

словарный

запас

детей,

продолжать

знакомить

Целевая

прогулка

на

улицу,

наблюдение

за

т р а н с п о ртом .

бензином,

ставят

в

г а р а ж .

Пожарные приезжают на пожарной

машине,

тушат

пожар,

спасают

людей

д е т е й

с

р а з н ы м и

в и д а м и

транспорта,

их

назначением.

Учить принимать игровые роли

н а

с е б я ,

р а з в и в а т ь

любознательность,

желание

принимать участие в играх.

Рассматривание

иллюстраций.

Р ассказ

во спит ат еля

« К а к

работают пожарные».

Беседа «Что возят и как работают

разные машины».

Продуктивная

деятельно сть:

«Машина с грузом»

Февраль

Магазин посуды

В магазине продаются кухонная,

чайная, столовая посуда и столовые

приборы.

Продавец

предлагает

товары,

рассказывает

об

их

назначении.

Покупатели

просят

показать посуду, покупают, платят

деньги

Продолжать

обогащать

игровой

о п ы т

д е т е й ,

р а з в и в а т ь

л ю б о з н а т е л ь н о с т ь ,

у ч и т ь

правильно,

называть

предметы

п о с уд ы ,

д а в а т ь

о п и с а н и е

п р е д м е т о в :

ц в е т,

ф о р м а ,

назначение в быту, размер.

Целевая

прогулка

к

магазину.

Беседа

«Какая

бывает

посуда».

Дидактические игры: «Для чего

такая посуда», «Накроем стол для

чая (обеда)».

Продуктивная

деятельно сть:

« Ч а й н ы й сервиз»,

«Украсим

тарелочки для мишки»

Транспорт

Водители

ездят

на

разны х

машинах: легковых,

грузовых,

т а к с и ,

« с к о р о й помощи»,

пожарных,

выполняют

правила

дорожного

движения.

Водитель

автобуса

объявляет

остановки.

Пассажиры

заходят

в

автобус,

оплачивают проезд,

вежливы

и

в н и м а т е л ь н ы к

д р у г и м

пассажирам

Продолжать

знакомить

детей

с

профессией

водитель,

уточнить

знания детей о различных видах

транспорта,

развивать

у

детей

умение договариваться оценивать

своё поведение в игре; пояснить

детям

важную

роль

машины

скорой

помощи,

п ож а р н о й

машины.

Рассматривание

иллюстраций.

Беседы: «Разные машины ездят по

городу»,

«Наш

друг

светофор».

Д и д а к т и ч е с к и е

и г р ы

и

у п р а ж н е н и я : «Объявляем

остановки», «На чем люди ездят».

Продуктивная

деятельность: «Пожарная

машина»

Театр

Строители возводят здание театра.

Артисты репетируют концерт для

солдат. Билетер проверяет билеты,

рассаживает

зрителей.

Артисты

читают

стихи,

поют

пе сни,

танцуют

Расширить

социальный

опыт

детей,

развивать

внимание,

любознательность,

уточнить

з н а н и я

д е т е й

о

к у л ь т у р е

поведения

в

обще ственных

местах, продолжать учить детей

использовать в игре жизненный

Рассматривание иллюстраций.

Рассказ воспитателя «Как я ходила

в театр».

Разучивание стихов, повторение

песен, танцев.

Продуктивная

деятельно сть:

«Билеты

опыт

в театр»

Март

«Скорая помощь»

Врач

приезжает

на

машине

«скорой помощи», осматривает,

в ы с л у ш и в а е т, делает

у ко л ,

выписывает рецепт на лекарство

Продолжать

учить

детей

с

назначением

работы

машины

скорой

помощи.

Обогащать

игровой опыт детей, расширить

знания

детей

о

деятельности

врача скорой помощи, развивать

любознательность.

Рассматривание иллюстраций.

Рассказ воспитателя «Скорая

помощь».

Продуктивная

деятельно сть:

«Машина

«скорой помощи»

Детский сад

Воспитатель

встречает

детей,

играет с ними в подвижные игры,

проводит музыкальное занятие:

поет песни, танцует

П р о д о л ж а т ь

о б о г а щ а т ь

с о ц и а л ь н ы й

о п ы т

д е т е й ,

развивать интерес к выполнению

в игре ролей, отражающий труд

работника

д/сада,

учить

детей

с а м о с тоя т е л ь н о

р а з в и в а т ь

игровой сюжет

Наблюдение за играми старших

детей. Беседа «Как мы играем и

занимаемся в детском саду»

Семья

Праздник 8 Марта. Дети готовят

подарки,

поздравляют

маму

и

бабушк у.

М а м а

н а к р ы в а е т

праздничный стол. Дети читают

стихи, поют песни

Воспитывать

любовь

к

своим

близким, учить проявлять заботу

и ласку, продолжать учить детей

формировать

игровой

сюжет,

и с п о л ь з о в а т ь

р а з л и ч н у ю

ат р и бу т и ку

и

п р ед м е т ы

-

заместители

Беседы: «Как мы отмечали мамин

праздник в детском саду», «Как вы

поздравляли маму дома». Чтение

стихов

о

маме

и

б а бу шке .

Продуктивная

деятельно сть:

«Подарки маме»

Апрель

Детский сад

Субботник в детском саду. Дети,

родители и воспитатели убирают

у ч а с т о к ,

п о т ом

и г р а ю т

в

подвижные игры

В о с п и т ы в а т ь

у в а ж е н и е

к

старшим, любовь к труду; учить

детей

самостоятельно

развивать

игровой

опыт,

использовать

в

игре

атрибутику;

продолжать

учить

детей

договариваться,

распределять

роли,

не

обижая

других участников игры.

Наблюдение за работой взрослых,

посильный

совместный

труд на

участке. Беседа «Наш красивый

участок»

Поликлиника

Родители приводят детей к врачу. Он Продолжать

обогащать

игровой

Беседы: «Как нам измеряли рост и

осматривает детей, измеряет рост и

вес, прослушивает фонендоскопом,

выписывает рецепт на лекарства.

Медсестра

смазывает

ранки,

бинтует их

опыт

детей,

учить

принимать

участие в игре не только девочке,

но

и

мальчиков,

продолжать

учить

исполнять

свои

роли

в

соответ ствии

с

з а м ы с л ом ,

и с п о л ь з о в а т ь

р а з л и ч н ы е

предметы в игре (весы, ростомер)

вес», «Что делать, если поранился».

Чтение: А. Барто «Мы с Тамарой».

Продуктивная

деятельно сть:

«Рецепты для врача»

Аптека

Родители и дети приходят в аптеку,

покупают

лекарства,

бинты,

термометр

Познакомить детей с профессией

врача

–

фармацевта,

провизора,

п р о д о л ж а т ь

в о с п и т ы в а т ь

уважение

к

труду

взрослых,

учить

осознавать

значимость

любой

профессии,

продолжать

у ч и т ь

и с п о л ь з о в а т ь

и г р е

накопленный опыт.

Целевая прогулка к аптеке.

Р ассказ

во спит ателя

« К а к

покупают

лекарства».

Дидактическая

игра

«Полечим

мишку»

Магазины разные

Открылся

новый

магазин

с

р а з н ы м и отделами

(«Ашан»,

«Метро»). Продавцы предлагают

р а з н ы е

т о в а р ы . Покупатели

приобретают продукты, игрушки,

посуду

Продолжать

обогащать

игровой

опыт детей, познакомить детей с

р а з н ы м и

м а г а з и н а м и ,

и з

н а з н а ч е н и е м ,

р а з в и в а т ь

любознательность,

интерес

к

игре,

умение

договариваться,

распределять роли между собой

Целевая

прогулка

к

магазину.

Беседа «В новом магазине много

разных отделов».

Д и д а к т и ч е с к и е

и г р ы

и

упраж нения: «Поучим

зайку

правильно

разговарив а т ь

с

продавцом», «Что лишнее»

Май

Детский сад

Весенний

праздник.

Дети

поют

песни,

читают

стихи,

танцуют.

М у з ы к а л ь н ы й руководитель

аккомпанирует

на

п и анино,

воспитатель проводит игры

П р о д о л ж а т ь

у ч и т ь

д е т е й

формировать

игровой

сюжет,

играть

коллективно

( од и н ,

ребенок – воспитатель, другой –

музыкальный

руководитель),

Воспитывать

уважение

к

труду

работников детского сада.

Б е с е д а

« Н а ш

в е с е н н и й

праздник». Повторение знакомых

песен,

танцев.

Продуктивная

деятельность:

«Весенние

цветы

для праздничного оформления»

Семья

Поездка

в

ле с

на

п и к н и к .

Р о д и т е л и и

д е т и

г о т о в я т

бутерброды, едут в лес, играют в

П р о д о л ж а т ь

у ч и т ь

д е т е й

использовать

свой

жизненный

опыт,

учить

детей

д ружно

лесу, любуются природой

распределять роли членов семьи,

в о с п и т ы в а т ь

л ю б о в ь

к

р о д и т е л я м ,

з а б о т л и в о е

отношение

к

членам

семьи;

повторить

с

детьми

ПДД,

воспитывать

экологиче скую

культуру детей

Транспорт

Водитель

готовит

автобус

к

поездке,

заправляет

бензином,

проверяет колеса, везет людей в

лес, соблюдает правила движения

Закрепить

знания

детей

о

профессии водитель, учить детей

правильно и чётко называть свой

домашний

адре с,

в е ж л и в о

о б р а щ а т ь с я

к

в о д и т е л ю ,

воспитывать

доброжелательное

отношение друг к другу

Рассматривание

иллюстраций.

Беседа «Как вы ездили в лес».

Дидактические

игры:

«Правила

движен и я » ,

« М о й

д р у г

с в е т о ф о р » .

П р о д у к т и в н а я

деятельность: «Светофор»

Июнь-август

Магазин

В

магазине

открылись

отделы

одежды и

обуви.

Покупатели

с

детьми

подход я т

к

р а з н ы м

о т д е л а м ,

в ы б и р а ю т товар,

вежливо

разговаривают

с

про-

давцами

Продолжать

знакомить

детей

с

м а г а з и н а м и

о бу в и ,

у ч и т ь

распределять роли между собой,

выполнять

роли

покупателей,

продааца, воспитывать выдержку,

терпение, уважение друг к другу

Б е с е д ы :

« К а к

р а б о т а е т

п р о д а в е ц » ,

« В е ж л и в ы е

п о к у п а т е л и » . Продуктивная

д е я т е л ь н о с т ь :

« В и т р и н а

магазина»

Кафе

Повара

закупили

продукты

в

магазине,

готовят

еду,

кормят

посетителей

Познакомить

детей

с

новым

видом

сервисных

услуг

кафе.

Расширить кругозор детей, учить

выполнять игровые роли повара,

р а с п р е д е л я т ь

р о л и ,

договариваться

друг

с

другом,

воспитывать выдержку, уважение

к девочкам, старшим

Рассказ-беседа

«Как

работает

к а ф е » .

П р о д у к т и в н а я

деятельность: «Меню для зайки»

Больница для зверей

Люди

приводят

и

прино сят

больных животных в лечебницу.

Ветеринар

лечит

животных:

осматривает,

ставит

г р е л к у,

Познакомить детей с профессией

врача

–

ветеринара.

Расширять

познавательный

интерес

детей.

Продолжать

обогащать

игровой

Беседы:

«Больница

Айболита»,

« Ко гд а заболела

моя

собака».

Ч т е н и е :

К .

Ч у к о в с к и й

« А й б о л и т » . Продуктивная

назначает

лекарства,

делает

уколы

опыт детей, принимать участие в

игре,

использовать

предметы

заместители

деятельность:

«Мое любимое

домашнее животное»

Аптека

Больные приходят за лекарством,

р а с с м а т р и в а ю т

в и т р и н у,

в

ы б

и

р

а

ю т лекарство,

спрашивают его у провизора или

показывают

рецепт.

Провизор

и щ е т

н у ж н о е

л е к а р с т в о ,

п о л у ч а е т день ги

и

в ы д а е т

лекарство посетителям. В аптеке

п р о д а ю т с я мази,

микстура,

таблетки,

средства ухода

за

больными

Закрепить

имеющиеся

у

детей

з н а н и я

о

т р у д е

в р а ч а

–

фармацевта,

о

работе

аптеки,

воспитывать

желание

помочь,

продолжать

развивать

связную

речь, уметь договариваться друг с

другом.

Беседа «Что продают в аптеке».

Д и д а к т и ч е с ка я

и г р а

« Ч т о

л и ш н е

е

» . Продуктивная

деятельность:

«Этикетк и

д л я

лекарств»