Театр как средство развития и воспитания детей дошкольного возраста.

Каждый педагог должен научить ребёнка театрализованной игре. Прежде всего,

необходимо формировать интерес к театрализованным играм, которые показывают

педагоги, взяв за основу содержание знакомых ребёнку потешек, стихов или сказок.

Важно стимулировать желание детей включаться в спектакль, дополняя отдельные

фразы в диалогах героев, устойчивые обороты

Важным аспектом деятельности педагога в приобщении ребёнка к

театрализованным играм является постепенное расширение игрового опыта за счёт

освоения.

Вначале педагогу лучше самостоятельно показывать ребёнку спектакль, привлекая

детей к проговариванию его отдельных фрагментов. Постепенно в играх активность

ребят увеличивается по мере того, как они овладевают содержанием текста. Нужно

дать детям возможность активно участвовать в диалоге с вами.

Подыгрывая основной сюжетной линии, имитируюя движения, голоса, интонации

персонажей. Можно предложить ребёнку игры-имитации: «Покажи, как прыгает

зайка», «Покажи, как неслышно, мягко двигается кошка», «Покажи, как ходит

петушок».

Следующий этап – отработка основных эмоций : покажи, как весёлые матрёшки

захлопали в ладошки и стали танцевать (радость); зайчик увидел лису, испугался и

прыгнул за дерево (испуг).

Традиционно выделяется несколько видов театральной деятельности, отличающихся

художественным оформлением, а главное – спецификой детской театрализованной

деятельности. В одних дети представляют спектакль сами, как артисты (это

инсценировки и драматизации); каждый ребёнок играет свою роль. В других дети

действуют, как в режиссёрской игре: разыгрывают литературное произведение,

героев которого изображают с помощью игрушек.

Существует четыре вида кукольного театра:

Настольный, пальчиковый, театр кукол типа Петрушки, театр марионеток.

Настольный театр – пожалуй, самый доступный вид театра для дошкольников.

Чтобы изготовить персонажей для него вам понадобятся цветные картон и бумага,

ножницы, клей и фломастеры.

Пальчиковый театр – это театр актёров, которые всегда с нами. Достаточно взять

цветной картон, вырезать из него лицо человечка, мордочку животного (кем будет

этот персонаж – решать вам и вашему ребёнку), нарисовать глаза, нос, рот. Затем

необходимо склеить из бумаги кольцо на палец и приклеить к нему личико. Герой

пальчикового театра готов! Кукол ребёнок надевает на пальцы, и сам действует за

персонажа, изображённого на руке. По ходу действия ребёнок двигает одним или

несколькими пальцами, проговаривая текст сказки, стихотворения или потешки.

В театре Петрушки ( бибабо), используются куклы

перчаточного типа: кукла, полая внутри, надевается на руку, при этом в голова куклы

помещается указательный палец, в рукава костюма – большой и средний, остальные

пальцы прижимаются к ладони. Такую куклу легко сшить самостоятельно,

используя подручные материалы: старые варежки, детские носки для изготовления

туловища, кусочки меха, пряжи для волос, пуговки и

бусинки для глаз, носа и рта.

Занимаясь с детьми театром, вы сделаете жизнь ваших воспитанников интересной и

содержательной, наполните её яркими впечатлениями и радостью творчества. А

самое главное – навыки, полученные в театрализованных играх, дети смогут

использовать в повседневной жизни.