КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ НА ТЕМУ: «БЫТОВАЯ

ТЕХНИКА» 12.03

Задачи:

формировать представления детей о предметах бытовой техники, её назначении, как

облегчает труд человека; развивать любознательность, познавательный интерес к

предметам рукотворного мира.

Просмотр мультфильма «Фиксики»

Ход занятия:

1. Игровой сюрпризный момент.

В гости к ребятам приходит Нолик и говорит детям, что ему на день рождения подарили

очень интересные предметы, но читать он не умеет, поэтому как они называются и как ими

пользоваться, не знает. Просит помощи у детей.

Открывает коробку с игрушечными предметами бытовой техники (пылесос, стиральная

машина, микроволновая печь, утюг и др)

2. Воспитатель загадывает загадку:

Есть у нас в квартире робот,

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту

И гудит, как лайнер ТУ.

Он охотно пыль глотает,

Не болеет, не чихает. ( Пылесос)

- Чем облегчает труд человека пылесос?

Слайд 2. На экране появляется пылесос.

3.Игра « Как я чищу ковер»

Дети рассматривают пылесос, называют, из чего он состоит, что делает. Имитируют

чистку ковра на полу.

Нолик создает проблемные ситуации: «А я мусор и руками б собрал или веником. Дети

доказывают, что все этот предмет ускоряют получение результата, улучшают его качество,

облегчают труд человека. В подтверждение слов детей включаются отрывок из

мультфильма «Фиксики».

4. Воспитатель загадывает загадку:

Он плывет по простыне,

Как кораблик по волне.

Он хозяйкам добрый друг

Электрический...

(Утюг).

Слайд 3. На экране появляется утюг.

Беседа « Для чего нужен утюг?»

- Какой утюг есть у нас?

- Для чего нужен утюг?

-Из чего состоит утюг?

- Для чего ручка?

- Можно ли брать горячий утюг в руки? Почему нет?

-Кто гладит бельё в группе?

- Можно ли детям самим без взрослых пользоваться утюгом?

5. Игра – имитация «Погладим простыню, рубашку».

Воспитатель называет предмет белья, одежды, а дети должны передать движением, как

будут гладить.

6. Физминутка (под музыку)

Ребята, давайте немного отдохнём и сделаем любимую гимнастику Нолика.

- Какие еще вещи помогают человеку в быту, о которых мы забыли сказать? (Ответы

детей.)

7. Викторина загадок.

-Летом папа нам привез

В белом ящике мороз.

И теперь мороз седой

Дома летом и зимой,

Бережет продукты:

Мясо, рыбу, фрукты. (Холодильник)

-В доме есть у нас помощница,

Она все делает сама,

Ты только положи в нее

Белье и лишь немного порошка. (Стиральная машина)

Слайд 4. Стиральная машина, отрывок из мультфильма.

- А сейчас Нолик предлагает собрать картинки.

7. Дидактическая игра «Собери картинку» (дети собирают электроприборы из разрезных

картинок).

8.Игра «Техника - помощница нашей группы»

Дети по кругу передают «волшебную палочку» и называют, какая бытовая техника есть у

них в группе. Ребенок, у которого оказалась палочка, должен назвать один предмет

бытовой техники, который есть в группе, рассказать, какие функции он выполняет (не

повторяя уже названных).

Если дети затрудняются, воспитатель помогает вопросами:

– А чем мы гладим вещи? Правильно утюгом.

– Кто расскажет о нем? И т. п.

А какие мы узнаем, собрав картинки, которые лежат у вас на столах.

-Вот ребята, мы и помогли Нолику разобрать с его подарками, а теперь немного отдохнем

и потанцуем. ( песня Помогатор из мультфильма Фиксики).