МЕСЯЦ  Апрель
Тема недели : « Земля- наш общий дом.» Как уберечь от опасностей наш общий дом.
ДЕНЬ НЕДЕЛИ
(число)	ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ	НОД
(непосредственно образовательная деятельность)	СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
(взрослого и детей)	САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
 ДЕТЕЙ	ПРОГУЛКА
(номер в картотеке)	
                        Среда       5	
Подбор мягких игрушек – животных.
1.Иллюстрации  планеты Земля.
2.Атлас мира.
3. Дидактическая игра
«Живая и не живая природа.»
4 Подбор загадок о лесе, море, горах, и тд..
5.Глобус – модель планеты.	1.Музыкальное. По плану музыкального руководителя.
2.Художественное творчество Лепка на пластине.
Тема « Разноцветная планета»
Цель: Передать в лепке всю яркость и красоту нашей планеты.
Задачи: Продолжать освоение техники рельефной лепки. Инициировать самостоятельный поиск приёмов изображения. Развивать чувство формы и композиции.	 
Утро Дидактическая игра: «Что лишнее» Цель: закрепить знания о живой и неживой природе.
Кому что нужно» Цель 
Закрепить знания о людях разных профессий Утренняя гимнастика №1
К.г.н. Учить правильно пользоваться салфеткой за столом.
..Дид..игра « Скажи наоборот»  
Гимнастика пробуждения №1
Тропа здоровья.
Чтение Художественной литературы: Сладков «Разноцветная Земля» 
Цель: воспитание интереса к нашей планете.
С.Р.И. «семья»
Цель: Воспитывать дружеские отношения.	.
Игры детей в игровом уголке.
Дид. Игра.  «Живая и не живая природа.»
С.Р.И. «Доктор Айболит.»
Цель: развивать творческое воображение.
Рассмотрим иллюстрации природы разных климатических поясов.	Карточка
 №3  (Апрель)

Беседа с родителями о прогулках с детьми в природу, на что обратить внимание детей.	
ДЕНЬ НЕДЕЛИ
(число)	ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ	НОД
(непосредственно образовательная деятельность)	СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
(взрослого и детей)	САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
 ДЕТЕЙ	ПРОГУЛКА
(номер в картотеке)	
                                      Четверг                   6	
1.Набор картинок природы разных климатических поясов..

2.Глобус- модель планеты Земля. 
3. Фотографии Животных разных климатических поясов.

4.Книга Сладкова «Разноцветная планета.»
5. Подбор игрушек животных.	
.
1.	 Развитие речи:
Тема: Обучение рассказыванию (.стр.65 Гербова)
Работа с картиной – матрицей и раздаточными картинками.
Цель: :Учить детей создавать картину и рассказывать о её содержании.
Продолжать учить детей пользоваться распространённой формой ответа, дополнять ответы товарищей. 
2.Художественное творчество: Стр 136 Лыкова
«Радуга-дуга»
Цель:
Продолжать учить детей самостоятельно отражать свои представления о красивых природных явлениях.	Утро:
Индивидуальная  работа с Олегом, Сашей Ваней ,рассматривание картинок «Животные мира» Дид..игра « Что изменилось?» .Цель: Развивать внимание.
Утренняя гимнастика№1
КГН Закрепить умение пользоваться салфеткой после еды.
Игра» Где мы были мы не скажем…»
Гимнастика пробуждения №1
Тропа здоровья.
Чтение произведения  
К. Чуковского «Телефон» Цель: Расширить знания детей О животных.
	Утро:
С.Р.И. «Скорая помощь»
Закрепить знания о труде врача.
 Упражнять Ваню, Ксюшу, Олега ,Катю в вырезывании по контуру. Продолжить знакомить детей с животным миром.
Подвижная игра « Хитрая лиса»

Убрать аккуратно коробки на полках для настольных игр.(поручить Диане, Ване)	Карточка №4
апрель

Консультация 
Для родителей:
« Огород на подоконнике.» Какие растения лучше посадить с детьми..