Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дополнительное образование
Публикации 2015

22.01.2016 10:23

"Национально-региональный компонент как главное условие полноценного эстетического воспитания ребенка и развития его художественно-творческих способностей".

статья

Автор: Кузнецова Олеся Олеговна, преподаватель, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Детская художественная школа №2" Елабужского муниципального района, Елабуга

Сегодня становится очевидным, что в условиях многонационального государства важнейшим стабилизирующим фактором является национальная культура. Именно она выступает основой межнационального общения, т.к. каждый народ имеет неотъемлемое право на сохранение и развитие национальной культуры. Нет ни одного народа, который бы не стремился к сохранению своего национального своеобразия, проявляющегося в родном языке, фольклоре, традициях, искусстве.

21.01.2016 16:13

"Трансформация и стилизация изображения"

методическая разработка

Автор: Треф Гульнара Энверовна, преподаватель художественных дисциплин, МУ ДО "Большенагаткинсчкая детская школа искусств", Ульяновская область, Цильнинский район, с. Большое Нагаткино

Актуальность моего проекта - развить воображение, фантазию детей. Важно, чтобы ребенок научился раскрепощаться на уроках изобразительного искусства, и смог показать свою индивидуальность в творчестве. Интерес обучающихся к изобразительному, декоративно-прикладному и народному искусству происходит в определенной последовательности. Каждая декоративная композиция должна подчеркивать, выявлять форму и назначения украшаемого предмета. Ее стилевое, линейное и цветовое решение основано на творческом переосмыслении натуры. Стилизация в изобразительном искусстве известна издревле и как метод художественного творчества была хорошо развита в древнеегипетских и древнегреческих орнаментах, в которых вместе с геометрическими формами часто использовались стилизованные объекты флоры и фауны: ветви, листья, цветы, плоды, животные. Стилизация – это процесс работы, представляющий собой декоративное обобщение изображаемых фигур, предметов с помощью ряда приемов изменения формы, объемных и цветовых отношений. Прежде чем говорить о различных способах стилизации, следует обратиться к понятию "стиль".

21.01.2016 09:54

Районный конкурс детских талантов "Музыкальный трамплин" (из опыта работы)

статья

Автор: Озерова Любовь Александровна, методист, МБУ ДО "РЦТДиМ "Спектр", пгт. Излучинск, Нижневартовский район, ХМАО-Югра, Тюменская область

На современном этапе функционирования системы работы с одарѐнными детьми стало понятным, что ребѐнок, проявляющий незаурядные способности, демонстрирующий выдающие результаты в определѐнной области знаний, нуждается в специальных условиях своего дальнейшего развития. Данные условия должны быть направлены на удовлетворение особых образовательных потребностей, связанных с углубленной предметной подготовкой, а также сопровождением личностного развития одаренного ребенка.

20.01.2016 14:57

"Художественно-творческая деятельность,как фактор формирования и развития универсальных учебных действий"

Статья

Автор: Гришина Елена Вячеславовна, педагог дополнительного образования, МБУДО "СДТТ", город Оренбург

Формирование и развитие универсальных учебных действий в начальной школе.

19.01.2016 20:01

"Аппликатурные принципы в работе с учащимися в классе фортепиано"

методическая разработка

Автор: Быцюк Оксана Ивановна, преподаватель по классу фортепиано, МБОУ ДОД ТДШИ, п.Тазовский, ЯНАО, Тюменская область

О методике работы с учеником над аппликатурой, Некоторые основные аппликатурные принципы, Распределение голосов между отдельными руками