Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дополнительное образование
Публикации 2015

15.02.2015 18:23

"Золотая волшебница – осень" (возраст от 6 до 9 лет)

Сценарий внеклассного мероприятия

Автор: Долгалова Валентина Дмитриевна, методист, МКОУ ДОД "ЦДТ", пгт Светлый РС (Якутия)

Цели: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством музыкальной, познавательной и двигательной деятельности.

14.02.2015 23:38

"Развитие технических навыков учащихся в классе фортепиано"

квалификационная работа

Автор: Пастернак Валентина Игоревна, преподаватель по классу фортепиано, МБУДО ДШИ №3, г. Сургут, Тюменская область, ХМАО-Югра

Сложность фактуры произведений композиторов разных эпох и стилей определяет овладение техническими средствами выражения музыкальной мысли как одну из актуальных задач современной педагогики. Уверенное владение игровыми приемами помогает музыканту выразить “внутренний” художественный замысел в ярких звуковых красках.

14.02.2015 21:59

"Смысловая система личности на этапе юности"

статья

Автор: Восканян Лилит Мкртичевна, воспитатель, ГКОУ "Волжский детский дом", ГКОУ "Волжский детский дом"

В юношеском возрасте (15-18 лет) складываются основные компоненты личности - характер, общие и специальные способности, мировоззрение. Эти сложные компоненты формирующейся личности являются психологическими предпосылками вступления в самостоятельную, взрослую жизнь. В ряде исследований отмечается, что юношеский возраст сенситивен, очень благоприятен для образования ценностно-смысловых ориентаций как устойчивого свойства личности, способствующего становлению мировоззрения, отношению к окружающей действительности. Отличительной особенностью возраста становится резкое усиление саморефлексии, т.е. стремления к самопознанию своей личности, к оценке ее возможностей и способностей.

14.02.2015 21:22

"Проблема смысла жизни в юношеском возрасте"

статья

Автор: Бекчанова Роза Бахрамовна, социальный педагог, ГКОУ "Волжский детский дом", город Волжский Волгоградская область

Прежде всего, следует, определить, что это означает "найти смысл жизни", точнее, чего мы собственно ищем, какой смысл мы вкладываем в самое понятие "смысла жизни" и при каких условиях мы почитали бы его осуществленным

13.02.2015 17:27

"Специфика работы социального педагога Реабилитационного центра"(опыт работы)

презентация

Автор: Болюх Елена Борисовна, социальный педагог, МБУ "Реабилитационный центр", город Ленинск-Кузнецкий, Кемеровская область