Дошкольное образование
Публикации 2013-2014
Перейти к публикациям педагогов 2015 г.
30.10.14 - 20:03:00
«Методика проведения утренней гимнастики в разных возрастных группах
аттестационная работа
Автор: Рудакова Алена Валерьевна, воспитатель, МБДОУ Д/С №13, город Верхний Уфалей, Челябинская область
Совокупность разнообразных форм физического воспитания в дошкольных учреждениях создает определенный двигательный режим, необходимый для полноценного физического развития и укрепления здоровья детей. Одной из таких форм являются физкультурно-оздоровительные мероприятия, включающие утреннею гимнастику, физкультурные минутки и закаливающие процедуры.
Читать далее На главную30.10.14 - 18:10:21
"Подготовка детей к школе в коррекционных группах"
коррекционно - развивающая программа подготовки детей к школе
Автор: Коробова Татьяна Николаевна, воспитатель, МБДОУ№134 Морячок, г.Брянск
Цель программы:всестороннее развитие ребенка,его индивидуализация,развитие физических и психических качеств,подготовка к обучению в школе,к жизни в коллективе и в обществе.Максимальное содействие развитию путем углубленного изучения психологической готовности к обучению в школе .
Читать далее На главную30.10.14 - 14:19:11
«Путешествие в волшебном лесу»
Интегрированное занятие в старшей группе
Автор: Савченкова Светлана Сергеевна, логопед МАДОУ№1 "Алёнушка" города Асино Томской области
Читать далее На главную
30.10.14 - 14:13:31
"Использование нетрадиционных приёмов и методов развивающего обучения детей дошкольного возраста с проблемами речевого развития"
Статья
Автор: Савченкова Светлана Сергеевна, логопед МАДОУ№1 "Алёнушка" города Асино Томской области
Читать далее На главную
29.10.14 - 22:06:44
Речевое развитие у детей младшего возраста.
Конспект дидактической игры.
Автор: Таранова Ирина Васильевна, Воспитатель, МБДОУ № 321, г. Самара
Описание игры: Цель: активизировать словарь детей, уточнить представления детей о платье и из каких деталей / частей оно состоит. Задачи: 1) Расширять знания у детей о деталях и частях, из которых состоит платье, уточнить знание о том, что одежда бывает разной: теплой, легкой. 2) Учить детей различать и называть существенные детали и части у платья (воротник, рукава, карманы, пуговицы – существительные); побуждать использовать глаголы: завязать, застегнуть, засучить, вывернуть, вешать; использовать прилагательные: нарядный, красный, синий, красивый, длинный, короткий.
Читать далее На главную<- Предыдущая страница Следующая страница ->

