Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2013-2014

01.12.14 - 22:59:40

"Как я стала воспитателем"

эссе

Автор: Богатель Надежда Ивановна, Воспитатель, КОУ ВО "Центр сопровождения и развития ребенка", п.Кантемировка

В детстве все мы мечтаем кем-то стать, и у каждого в жизни наступает переломный момент, приходит время всерьёз задуматься: " Кем я хочу стать? " Я мечтала работать с детьми и стать педагогом.

01.12.14 - 21:40:36

«Учимся составлять загадки» (старшая группа)

конспект НОД образовательной области развитие речи

Автор: Ильбулова Гюзель Ракитовна, Воспитатель, МБДОУ детский сад № 17 «Аленький цветочек» общеразвивающего вида, РБ г.Кумертау

Программное содержание: Формировать представления детей, о роли труда взрослых в жизни общества и каждого человека: о том, что книга является результатом деятельности писателя, художника, работников типографии.

01.12.14 - 21:26:25

Организация работы с детьми раннего возраста

Статья

Автор: Корнеева Екатерина Сергеевна , Воспитатель, МБДОУ № 82, Республика Татарстан город Нижнекамск

Работа воспитателей групп раннего возраста с родителями является первой ступенью единой системы взаимодействия детского сада и семьей, необходимо для полноценного развития физических и духовных сил ребенка. В работе с родителями самых маленьких воспитанников детского сада много общего с тем, что делают воспитатели дошкольных групп. Вместе с тем она имеет свою специфику, вытекающую из возрастных психофизических особенностей детей раннего возраста.

01.12.14 - 20:42:41

"Организация прогулок-событий"

Консультация

Автор: Цыцулина Наталья Владимировна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №1 "Аленушка", город Октябрьский Республика Башкортостан

01.12.14 - 20:24:24

"Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе детского сада"

конспект занятия

Автор: Линник Надежда Анатольевна, воспитатель детского сада , МБДОУ "Детский сад № 120", г. Уфа, Республика Башкортостан

Программное содержание: 1. Продолжать учить различать и называть геометрические фигуры, основные признаки предметов: цвет, форму, величину. Учить устанавливать соответствие между множествами. Закрепить умение различать части суток. Закрепить навык счета до пяти.