Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

23.06.2015 12:54

"Работа с родителями"

Родителям о безопасности дорожного движения

Автор: Кувайцева Ольга Сергеевна, воспитатель, МАДОУ детский сад №26 "Рябинка", город Ишимбай, Республика Башкортостан

Уважаемые родители! Кто из вас не хочет видеть своего ребенка здоровым и невредимым? И каждый думает, что уж его то умный и рассудительный малыш под колесами автомобиля не окажется точно. Но избежать дорожно-транспортного происшествия ребенку порой совсем непросто. Конечно, каждый случай по-своему уникален. Но их так много, этих трагедий на дороге!

23.06.2015 12:50

"Первый раз, в первый класс"

cтатья

Автор: Гусева Елена Николаевна, педагог-психолог, СП "Детский сад "Солнышко" ГБОУ СОШ №2 им.В.Маскина ж.-д. ст.Клявлино, ст.Клявлино, Самарская область

Не за горами 1 сентября, день, когда бывшие дошколята переступят первый раз порог школы. С тревогой и большим волнением ожидают этот день и будущие первоклассники и их родственники, ведь у маленького человека начинается новый этап увлекательной жизни – этап, полный новых знакомств, впечатлений, интересных событий.

23.06.2015 12:19

"Ода педагогу"

Стихотворение

Автор: Сергеева Галина Николаевна, воспитатель, МБДОУ ЦРР д/с "Улыбка" №1, г.Ставрополь, Ставропольский край

Хоть труд твой ценят не всегда Ты продолжаешь ежечасно Нести свой крест подобострастно И не скорбеть на небеса за окружившие тебя ненастья.

23.06.2015 12:10

"Особенности влияния современной информационной среды на развитие информационной субкультуры детей старшего дошкольного возраста в условиях поликультурного пространства г. о. Тольятти"

Схема

Автор: Леонова Екатерина Александровна, педагог-психолог, АНО ДО "Планета детства "Лада" д/с 124 "Мотылёк", город Тольятти

Концептуальные положения - положения гуманитарной философии (Н.А. Бердяев, Д.С. Лихачев, Н.О. Лосский, П. Флоренский, С. Франкл); - подходы к изучению понятия "культура" (антропологический - Л. Бернард, К. Уислер; социологический - Б. Малиновский, У. Беккет, А. Радклифф-Браун; философский подход- Г. Зиммель, Д. Реджин, Г. Беккер); - современные концепции культуры (технологическая, деятельностная и ценностная концепции культуры); - современные концепции детства (Е.В. Бондаревская, В.В. Зеньковский, М.С. Каган, И.С. Кон, М. Мид, В.С. Мухина, А.В. Петровский, Д.И. Фельдштейн, Р.М. Чумичева и др.); - концепция формирования информационного общества в России; - основы информатизации образования и развития современной информационной среды (В.А.Белавин, Б.С. Гершунский, Г.В.Ившина, Г.И.Кирилова, И.В.Роберт); - подходы к рассмотрению понятия "информационная культура" и ее значения для личности (Е.Я. Коган, Ю.А. Первин, В.А. Уханов, Н.М. Розенберг, А.Л. Семенов, Ю.С. Борцов, В.А. Шаповалов, И.В. Кузнецов).

21.06.2015 21:09

"Формирование пространственных представлений у детей 4-5 лет посредством игровой технологии В.В.Воскобовича"

обобщение опыта

Автор: Бердникова Елена Владимировна, воспитатель, МАДОУ г.Мурманска центр развития ребёнка детский сад № 19, г.Мурманск

СЛАЙД 1. Ребенок с ранних лет сталкивается с необходимостью ориентироваться в пространстве. При помощи взрослых он усваивает самые простейшие представления: слева, справа, вверху, внизу, над, под, между, в том же направлении, в противоположном направлении и др. Все эти понятия способствуют развитию пространственного воображения у детей.