Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

07.06.2015 01:00

"Патриотическое воспитание"

инсценированное представление "Чудо гриб"

Автор: Сульманова Светлана Геннадьевна, музыкальный руководитель, МБДОУ№11 детский сад "Радуга", ХМАО-ЮГРА г.Ханты-Мансийск

Выходит Сказочница: Здравствуйте ребятишки! Вижу пришли ко мне…усаживайтесь поудобнее…Расскажу-ка я вам сегодня сказочку. Да не простую, а с загадочкой. Под сосною у дорожки, кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет сапожка, шляпка есть - нет головы? Правильно - это гриб. А какие грибы вы знаете?

07.06.2015 00:56

"Развитие творческой личности ребенка"

статья

Автор: Герасимова Ирина Анатольевна, воспитатель, МДОУ "Детский сад №250", город Новокузнецк, Кемеровская область

Творчество - это созидающая деятельность человека, в какой бы области эта деятельность не осуществлялась. Это не удел единиц, элементы творчества присутствуют не только в деятельности художника, писателя, режиссера, ученого, но и в каждодневном труде инженера, учителя, программиста, родителя, тренера, менеджера, психолога, дизайнера и так далее.

07.06.2015 00:38

"Огонь друг или враг?"

Презентация

Автор: Леванова Ксения Евгеньевна, воспитатель, МДОУ №8 "Колосок", Ярославская область, Тутаевский район, поселок Фоминское

07.06.2015 00:36

"Развитие национального самосознания"

Посиделки в русском доме "Сердце матери лучше солнца греет"

Автор: Сульманова Светлана Геннадьевна, музыкальный руководитель, МБДОУ№11 детский сад "Радуга", ХМАО-ЮГРА г.Ханты-Мансийск

Воспитатель заходит с детьми в русский дом. Их встречает Хазяйка(муз.рук.) Воспитатель:Уж чей это дом? Позволь, хозяюшка во горенку войти, да на лавки сесть?

05.06.2015 12:03

"конструкт НОД вДОУ"

"Весёлое путешествие"

Автор: Разгон Екатерина Вафеевна, музыкальный руководитель, МАОУ СОШ №16 детский сад "Умка", Карпинск Свердловская область

Цель: Развитие музыкальных, творческих и сенсорных способностей посредством различных видов музыкально-ритмической деятельности.