Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

16.02.2015 16:56

"Создание условий для речевого развития дошкольников"

статья

Автор: Михайлова Светлана Владимировна, воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", город Ноябрьск, Тюменская область, ЯНАО

Речь – яркий показатель развития ребенка. Чем лучше будет развита речь ребенка в дошкольные годы, тем выше гарантия успешного его школьного обучения. Не всегда мы добиваемся высокого уровня развития речи детей, используя традиционные методы и формы организации работы.

16.02.2015 16:46

"Быть здоровым - моё право"

конспект образовательной деятельности

Автор: Рангаева Александра Анатольевна, инструктор по физической культуре, СП ГБОУ СОШ №4, город Сызрань, Самарская область

Интеграция образовательных областей: "Физическое развитие", "Социально – коммуникативное развитие". Цель: формировать основы здорового образа жизни у дошкольников с ОВЗ.

16.02.2015 16:04

"Папа, мама, я - осторожная семья"

Сценарий конкурсной программы

Автор: Власова Людмила Ильинична, воспитатель, МБДОУ, детский сад комбинированного вида №168, город Кемерово, Кемеровская область

Задачи: - закрепить знания детей и родителей Правил дорожного движения; - создать условия для проявления творчества участников.

16.02.2015 14:07

"Ручной труд как средство развития художественно-творческой деятельности детей с ОНР"

Из опыта работы

Автор: Никишина Галина Ивановна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 322 компенсирующего вида", город Красноярск, Красноярский край

Традиционно предметом коррекционной педагогики считалось обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья, с отклонениями в развитии речи. Эти отклонения связаны, прежде всего с неблагоприятными экологическими условиями, различными инфекциями и патологиями.

16.02.2015 12:20

"Встреча с интересными людьми"

Конспект НОД

Автор: Исаева Надежда Михайловна, воспитатель, ГБДОУ СОШ № 1386, Москва

Цель: приобщение детей подготовительного к школе возраста к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимодействия со сверстниками и взрослыми.