Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

15.02.2015 22:46

"Кто во что одет?"

Конспект НОД по экологическому воспитанию

Автор: Венгерских Ирина Романовна, педагог дополнительного образования, МБДОУ детский сад "Сказка", гп.Междуреченский, Тюменская область

Задачи: Формировать представления о том, чем покрыто тело разных животных: звери, птицы, рыбы; Установление причинно-следственных связей; Развитие внимания; Развитие словарного запаса; Воспитывать интерес к окружающему миру.

15.02.2015 22:45

"Путешествие по весеннему лесу"

Конспект НОД по художественному конструированию

Автор: Юдина Наталья Ивановна, воспитатель, МБДОУ детский сад №12, город Красногорск, Московская область

Программное содержание: • Расширять представления детей о сезонных изменениях живой природы весной; конструктивных свойствах деталей конструктора. • Развивать действия анализа изображения объекта – поезда с достроенными и недостроенными вагонами, освоение действий по достраиванию незаконченного изображения вагонов.

15.02.2015 22:42

"Познавательно-исследовательская деятельность на основе игр с кинетическим песком"

www.kristina88@mail.ru

Автор: Макаревич Кристина Андреевна, воспитатель, МБДОУ № 60 "Теремок", Мытищи, Московская обл.

Познавательно-исследовательская деятельность – это один из видов культурных практик, с помощью которых ребенок познает окружающий мир. Наблюдение за опытами, практические упражнения позволяют детям стать первооткрывателями.

15.02.2015 22:32

"Геометрические задания - как способ формирования ключевых компетенций у старших дошкольников".

Статья

Автор: Муравьёва Екатерина Валериевна, воспитатель, МАОУ д/с № 210 "Ладушки" (4 корпус), Самарская обл., г. Тольятти

Разностороннее развитие личности ребенка предполагает, в частности, необходимость гармоничного сочетания НОД, в рамках которой формируются базовые знания, умения и навыки, с деятельностью творческой, связанной с развитием индивидуальных задатков детей, их познавательной активностью, способностью самостоятельно решать нестандартные задачи и т.п. Этому способствует активное введение разнообразных развивающих занятий, целенаправленных на развитие личностно-мотивационной и аналитико-синтетической сфер ребенка, памяти, внимания, пространственного воображения и ряда других важных психических функций.

15.02.2015 20:04

Знакомство с понятиями "Добро" и "Зло"

Занятия с детьми "Добрый и злой смех"

Автор: Громова Марина Дмитриевна, воспитатель, Центр образования № 2051, Москва

Программное содержание: - продолжать знакомство с понятиями "добро" и "зло"; - закреплять навыки доброжелательного поведения в повседневной жизни; - продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, заботливое, внимательное, чуткое отношение друг к другу.