Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

14.02.2015 23:56

"Игры как средство экологического воспитания дошкольников"

статья

Автор: Матушкина Ирина Александровна, воспитатель, МБДОУ детский сад № 11 "Олененок", город Мичуринск, Тамбовская область

В жизни детей дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью.

14.02.2015 23:55

"Колобок в стране пешеходных наук"

сценарий праздника по ПДД

Автор: Емельянова Ольга Олеговна, воспитательДОУ, МАДОУ "Детский сад №11 общеразвивающего вида", город Великий Новгород

Цель: Закреплять знания дошкольников о правилах дорожного движения, умение практически применять их в различных ситуациях.

14.02.2015 23:53

"Время - что это такое? Говорят оно живое...."

Статья

Автор: Горбунова Ирина Владимировна, воспитатель, МБДОУ №81 "Мальвина", Сургут, Тюменская область

Время — это одна из важных составляющих реальности, в которой мы существуем. Все явления окружающего мира протекают во времени. Оно организует и регулирует нашу жизнь и деятельность, мы подчинены его течению, хотя порой не замечаем этого.

14.02.2015 23:51

"Приобщение дошкольников к художественной литературе по ФГОС"

статья

Автор: Балашова Юлия Васильевна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №75 "Зайчонок", город Норильск, Красноярский край

В связи с переходом на ФГОС образовательная область "Чтение художественной литературы" преобразовалась в следующие: "Речевое развитие" и "Художественно-эстетическое развитие". В образовательной области "Речевое развитие" выделен подраздел "Приобщение к художественной литературе".

14.02.2015 23:50

"Развитие социальной компетентности у детей дошкольного возраста".

статья

Автор: Бельская Ирина Николаевна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №213, город Новокузнецк Кемеровская область

Развитие социальной компетентности – важный и необходимый этап социализации ребёнка в общем процессе усвоения им опыта общественной жизни и общественных отношений. Социализация, или усвоение ребёнком общечеловеческого опыта, накопленного предшествующими поколениями, происходит только в совместной деятельности и общении с другими людьми.