Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

17.01.2015 21:42

"Роль театрализованной деятельности в развитии диалогической и монологической речи у детей".

Статья

Автор: Павлова Ольга Геннадиевна, Воспитатель, МКДОУ "ДС "Березка" п. Ханымей, п. Ханымей Пуровский район

Возможность говорить, общаться - это удивительный дар природы. И с этим даром нужно обращаться не только бережно, но и умело. На формирование способности говорить, природа отвела не так уж много времени - это период с 1 года до 8-9 лет. После 9 лет природа отбирает эту возможность, закрывая речевую зону коры головного мозга. И если ребенок не заговорил в этот период, то в дальнейшем это умение ему не будет дано.

17.01.2015 21:41

методическая разработка с использованием ИКТ. Мастер-класс на тему "Изготовление платковых кукол"

мастер-класс

Автор: Патракова Евгения Валентиновна, старший воспитатель, БДОУ детский сад "Солнышко", село Кичменгский Городок Вологодская область

17.01.2015 20:43

"Счастливые минуты общения"

Статья

Автор: Темурджанова Татьяна Александровна, Воспитатель, МБДОУ №4, Красноярск

Каждый ребенок – маленький исследователь, с радостью и увлечением открывающий для себя окружающий мир. Тяготея к этому, он жаждет общения, общения со своими любимыми папой и мамой. Но, к сожалению, занятость родителей на работе сводит это общение к нескольким часам.

17.01.2015 20:40

"Святочная неделя - Колядуем с детьми"

Презентация

Автор: Корнева Ирина Юрьевна , Воспитатель, МБДОУ кв Д/С №6 , г. Усолье - Сибирское, Иркутская область

17.01.2015 20:15

"РАЗВИВАЮЩИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ"

статья

Автор: Первякова Ольга Владимировна, воспитатель, МБДОУ № 90, город Мурманск

В ДОУ сегодня происходят большие перемены. Это связано с принятием ФГОС ДО документа, который определяет, какой должна быть основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Введение ФГОС ДО связано с тем, что настала необходимость, чтобы обеспечить каждому ребенку стартовые возможности для обучения в школе. Программа направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность с сохранением и укреплением здоровья.