Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

16.10.2016 23:49

"Я хочу сам"

Игровой – творческий проект

Автор: Маркина Наталья Николаевна, воспитатель, ГОБУЗ ОСДР, город Апатиты Мурманская область

Воспитывать у детей раннего возраста культурно-гигиенические навыки в игровой форме.

16.10.2016 23:46

"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СПОСОБОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОНР III УРОВНЯ"

статья

Автор: Пикареня Дарья Сергеевна, воспитатель, СП "ОДОД" ГБОУ школа № 69, город Зеленогорск. Санкт-Петербург

Родной язык играет уникальную роль в становлении личности человека. Являясь важнейшим средством человеческого общения, познания действительности, язык служит основным каналом приобщения человека к ценностям духовной культуры, а также необходимым условием воспитания и обучения. Развитие речи в дошкольном детстве закладывает основы успешного обучения в школе.

16.10.2016 20:55

"Тематические игры - этюды и драматизация художественных произведений в воспитании ребенка, как субъект здоровьесберегающей деятельности и поведения"

Статья

Автор: Вехова Елена Петровна, воспитатель, ГБОУ СОШ №4 детский сад "Светлячок", Самарская область, г. Кинель, п.г.т.Алексеевка

В современной жизни детский сад может стать тем местом, где ребенку будет создан эмоциональный комфорт и обеспеченны условия для личностного развития.

16.10.2016 20:04

"Размышления у школьного подъезда"

консультация для родителей

Автор: Расстроева Светлана Евгеньевна, воспитатель, МАДОУ ДЕТСКИЙ САД №23 "СВЕТЛЯЧОК", БАШКОРТОСТАН г. ИШИМБАЙ

Размышления у школьного подъезда О подготовке к школе сегодня многие родители начинают задумываться задолго до того, как дети способны удержать в руках букварь. И это на самом деле очень правильно. Потому что нынешняя система школьного образования гораздо более разнообразна, нежели лет 10 – 15 назад.

16.10.2016 17:22

"Развитие регулятивных умений и творческих способностей у детей дошкольного возраста"

Выступление на РМО

Автор: Щербакова Ирина Алексеевна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 5 "Родничок", город Луховицы

Дайте ребенку что-нибудь в руки, чтобы он начал думать" В.В. Воскобович. Согласно Федеральным Государственным Требованиям перед дошкольным учреждением ставится ряд задач, выполнение которых является необходимым условием для "единого старта" детей перед началом школьного обучения. В наши дни темп жизни ускорился. Сейчас для успешной учебы одних знаний и умений не достаточно, поэтому важным и необходимым является развитие у дошкольников регулятивных умений и творческих способностей. Чтобы помочь детям овладеть ими, надо вспомнить как эти умения и способности развивались у нас. Для этого возьмите ручку не в ту руку, которой обычно пишите, а в другую, и сделайте пару строк "каляками-маляками". При этом занятии задействованы непроизвольные регулятивные умения. "Писать" легко и весело. В действиях главная - рука, а внутренняя позиция при этом - как хочу, так и пишу. Если этой же рукой написать предложение, например: "Я с мамой иду в детский сад", то сразу чувствуется разница с "каляками-маляками".