Дошкольное образование
Публикации 2015
Перейти к публикациям педагогов 2013 - 2014 г.г.
10.10.2016 15:43
"Познание малой Родины у дошкольников посредством музейной педагогики".
статья
Автор: Бодякина Лариса Федоровна, Тарабрина Анна Владимировна, воспитатели, МБДОУ детский сад № 20, город Иркутск, Иркутская область
В нашем детском саду имеются мини-музей "Комната старинного быта" (“Так жили наши предки”), мини-музей краеведения, постоянно действующая экспозиция "Чистый глоток Байкала".
Читать далее На главную10.10.2016 07:19
"Свойства воды"
Программа краткосрочной образовательной практики
Автор: Шаравьёва Мария Николаевна, воспитатель, МАДОУ "Центр развития ребёнка - детский сад № 29" г. Перми, город Пермь, Пермский край
Данный материал представляет собой разработку программы КОП для детей средней группы "Свойства воды". В ходе реализации практики воспитанники познакомятся со свойствами воды.
Читать далее На главную10.10.2016 07:06
"Современные здоровьесберегающие технологии, используемые в детском саду в соответствии с ФГОС ДО"
методическая разработка
Автор: Бабикова Елена Викторовна, старший воспитатель, МБДОУ №7, город Ленинск-Кузнецкий
в разработке представлены виды здоровьесберегающих технологий, применяемых в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО
Читать далее На главную09.10.2016 19:49
"Дидактические игры по ПДД"
Презентация
Автор: Краснорядцева Юлия Викторовна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад№23", г. Рязань
Читать далее На главную
09.10.2016 19:48
"Исследовательский проект как эффективная форма формирования положительных взаимоотношений у старших дошкольников"
Опыт работы
Автор: Харина Наталья Александровна, воспитатель, МАДОУ "Детский сад №66", Пермский край, г. Березники
Одной из привлекательных и результативных форм совместной деятельности дошкольников и взрослых является проектная деятельность. Проектную деятельность можно рассматривать как вид культурной практики ребенка, которая направлена на развитие у него универсальных культурных способов действий (умений), универсальные компетентности, помогающие ему действовать во всех обстоятельствах жизни и деятельности.
Читать далее На главнуюПервая страница <-- Предыдущая страница Следующая страница --> Последняя страница

