Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

17.09.2017 23:12

"План кружковой работы в первой младшей группе "

методическая разработка

Автор: Попова Ольга Алексеевна, воспитатель, МБДОУ д/с №8 "Малышок", город Никольск, Вологодская область

Все дети без исключения художники. Именно изобразительная деятельность является самым интересным видом детской деятельности - это самый доступный вид, который осваивается маленьким человечком. Кружок "Акварелька"знакомит детей с нетрадиционными техниками рисования, что даёт ребёнку возможность познавать, удивляться и радоваться окружающему миру.

16.09.2017 12:36

Конспект занятия "Внешние различия мужчин и женщин".

Методическая разработка

Автор: Подстепнова Марина Анатольевна Илюшкина Людмила Васильевна, воспитатели, ГБОУ ООШ п. Верхняя Подстепновка СП "Детский сад "Солнышко", Самарская область Волжский район п.Верхняя Подстёпновка

Конспект проведения занятия по социально – коммуникативному развитию в средней группе

12.09.2017 22:07

Лэпбук "Лето"

Методическая разработка

Автор: Димитрова Ольга Владимировна, воспитатель, ЧДОУ Детский сад "Панда", Город Тюмень

В методической разработке представлен материал для обобщения и систематизации представлений детей о лете

09.09.2017 13:35

Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС

статья (из опыта работы)

Автор: Глазкова Наталия Васильевна, воспитатель, МБДОУ "Староильдеряковский детский сад", Д.Старое Ильдеряково, Аксубаевский район, Республика Татарстан

В статье раскрываются формы и методы работы по формированию нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста.

31.08.2017 07:50

"Профессиональная компетенция педагог"

Статья

Автор: Тонышева Елена Геннадьевна, старший воспитатель, МБДОУ №37, город Ленинск-Кузнецкий, Кемеровская область

Модернизация образования неизбежно приводит к изменению и обновлению квалификационных требований и квалификационных характеристик современных педагогов, центральное место в которых занимают общие и специальные профессионально-педагогические компетентности, выступающие основой продуктивного функционирования педагога.