Дошкольное образование
Публикации 2015
Перейти к публикациям педагогов 2013 - 2014 г.г.
16.01.2017 19:41
"Открытка для мамы"
конспект нод по аппликации в средней группе
Автор: Зелькина Ольга Владимировна, воспитатель, ГБОУ СОШ "ОЦ" с. Подъем-Михайловка СП Детский сад "Буратино", село Подъём-Михайловка, Самарская область
Изготовление открытки своими руками в подарок маме.
Читать далее На главную16.01.2017 18:22
"Особенности материала Марии Монтессори, специфика использования его в работе с детьми дошкольного возраста"
Статья
Автор: Лязина Наталия Владимировна, педагог-психолог, МБДОУ "ДСОВ №88", город Братск, Иркутская область
В статье осуществлен небольшой экскурс в историю появления в России материала М. Монтессори. Отражена специфика, а также развивающее значение данного материала.
Читать далее На главную16.01.2017 17:14
"Адаптация детей в детском саду"
доклад
Автор: Валиуллина Елена Анатольевна, воспитатель, МБДОУ Детский Сад №262, город Уфа,Республика Башкортостан
Адаптация детей в первые дни в детском саду. Три вида адаптации Советы воспитателям Советы родителям
Читать далее На главную16.01.2017 16:46
"Здоровьесберегающие технологии в ДОУ"
Статья
Автор: Прокопенко Лариса Александровна, инструктор по физической культуре, МБДОУ Д/с № 64, Ростовская область, г. Таганрог
Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании – технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования – задачи сохранения, поддержания и обогащение здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.
Читать далее На главную16.01.2017 15:08
"Большой - маленький. Один, много, ни одного. Группировка по цвету."
Конспект открытого занятия
Автор: Исаева Раисат Рамазановна, воспитатель, МБДОУ №39 "Росинка", п.Рассвет Аксайского района Ростовской области
Учить детей объединять одинаковые(по цвету, величине) предметы в предметные множества по словесному заданию. Продолжать учить выделять один предмет из множества, отвечать на вопрос "сколько"? словами один, много, ни одного.
Читать далее На главнуюПервая страница <-- Предыдущая страница Следующая страница --> Последняя страница

