Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

09.02.2016 16:47

"Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста"

статья

Автор: Романова Екатерина Александровна, воспитатель, МАДОУ № 216 "Детский сад комбинированного вида", г. Кемерово

И.М. Сеченов и И.П. Павлов придавали очень большое значение мышечным ощущениям, возникающим при артикуляции. Сеченов писал: "Мне даже кажется, что я иногда не думаю прямо словами, а всегда мышечными ощущениями". Павлов также говорил, что, речь, - это, прежде всего мышечные ощущения которые идут от речевых органов в кору головного мозга.

09.02.2016 15:49

"Вопросы экологии в старшей группе"

Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии

Автор: Акулова Марина Ивановна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 281", город Пермь, Пермский край

Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии в форме игры "Что? Где? Когда?" (старшая группа). Рассматриваются вопросы о природе и животном мире разных климатических зон.

09.02.2016 15:19

"Первые уроки нравственности для детей раннего возраста".

статья

Автор: Баранова Марина Геннадьевна, воспитатель, МБДОУ Детский сад № 11 "Светлячок", р.п Варнавино нижегородская область.

Понятие о морали как о системе норм, определяющих обязанности человека по отношению к другим людям, еще недоступно ребенку двух - трех лет. Так не рано ли говорить о нравственном воспитании ребенка этого возраста? Нет, не рано, поскольку любой малыш третьего года жизни сумеет ответить на вопрос, что такое хорошо и что такое плохо. Если не начать говорить о воспитании нравственности. Когда ребенок совсем мал, то разговор о ней через несколько лет может просто оказаться запоздалым.

09.02.2016 13:51

"Развитие речи детей через театрализованную деятельность".

Работа с родителями

Автор: Щеглова Наталья Владимировна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №14 "Улыбка", Салехард

Опыт работы с родителями.

09.02.2016 13:23

"Развивающая предметно-пространственная среда, как средство продуктивных видов деятельности"

статья

Автор: Нижегородова Наталья Юрьевна, воспитатель, МАДОУ "Детский сад № 108", г.о. Самара

Создавая предметно-пространственную среду продуктивных видов деятельности в группе, следует уделять особое внимание следующим принципам: 1. Эстетике уголка. Его оформление должно быть привлекательным для воспитанников и вызывать у них стремление к самостоятельной деятельности. 2. Насыщенность оборудования и материала должна соответствовать самореализации в изготовлении воспитанником готового продукта (бросовые, графические и живописные материалы)