Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

31.01.2016 07:03

"Творческие способности детей дошкольного возраста"

методическая разработка

Автор: Потякина Екатерина Сергеевна, воспитатель, МБДОУ 16, город Ленинск-Кузнецкий, Кемеровская область

В данной статье рассказывается о значении творческих способностей для детей дошкольного возраста

30.01.2016 20:35

"Наш друг-светофор"

Конспект совместной деятельности по художественному творчеству

Автор: Жарова Наталья Викторовна, воспитатель, МБДОУ №43, п. Елизаветино, Ногинский район

Цель: Закрепить знания о назначении и роли светофора в жизни человека. Задачи: Образовательные задачи: Обучать  безопасному поведению в дорожной среде. Развивающие задачи: Расширять словарный запас детей по дорожной лексике. Развивать воображение и умение переносить знакомые образы в новую творческую ситуацию. Развивать мелкую моторику рук.

30.01.2016 19:19

"Помощь друзьям Деда Мороза"

индивидуальное занятие

Автор: Шмыгалева Лариса Владимировна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад №77 "Бусинка", г.Сургут, Тюменская область ХМАО-Югра

Цель: Учить закреплять навык чёткого произношения и различения звуков [c]- [з] в слогах, словах, фразах .

30.01.2016 19:18

"В гостях у Карлсона"

Развлечение с детьми средней группы.

Автор: Пономарёва Евгения Александровна, воспитатель, БДОУ "Детский сад № 246 комбинированного вида", город Омск

Цель: 1. Поддерживать стремление детей замечать и устранять непорядок в знакомой обстановке. 2. Вызвать у детей желание помочь друг другу. 3. Воспитывать бережное отношение к вещам и игрушкам.

30.01.2016 19:17

"Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста средствами декоративно-прикладного искусства"

статья

Автор: Тимакова Ольга Евгеньевна, воспитатель, МБДОУ №233 "Березка", город Ульяновск

В последнее время возросло внимание к проблемам теории и практики художественно-эстетического воспитания как важнейшему средству формирования отношения к действительности, средству нравственного и умственного воспитания, то есть как средству формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности. Именно в дошкольном возрасте закладываются все основы всего будущего развития человечества.