Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

16.01.2016 19:35

"Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания и развития дошкольников"

методическая рекомендация

Автор: Елкина Светлана Сергеевна, воспитатель, МАДОУ №117, город Кемерово

Материал для воспитателей детских садов, родителей.

16.01.2016 19:21

Занятие по социально-коммуникативному развитию "Нужны ли человеку друзья..?"

конспект занятия

Автор: Катина Ольга Юрьевна, воспитатель, МБДОУ ДС №79, город Нижневартовск, Тюменская область

Занятие для детей старшего дошкольного возраста . Задачи: Учить детей понимать значение пословиц, связывать их с сюжетом сказок. Формировать нравственные идеалы детей путём анализа главных персонажей знакомых сказок. Воспитывать нравственные чувства детей: доброжелательность, дружбу, взаимопомощь.

16.01.2016 19:08

"Немного о мнемотехнике"

статья

Автор: Трошина Оксана Николаевна, воспитатель, МБДОУ ДС № 479, г. Челябинск

Развитие речи тесно связано с развитием сознания, познанием окружающего мира, развитием личности в целом. Работая с детьми старшего дошкольного возраста, мы обнаружили, что при пересказе дети ошибаются в передаче логической последовательности событий, пропускают отдельные звенья, “теряют” действующих лиц. Часть детей оказывается способной лишь отвечать на вопросы.

16.01.2016 19:06

"Новогодние приключения Хоттабыча"

методическая разработка

Автор: Панова Ирина Станиславовна, музыкальный руководитель, МАДОУ д/с №9, город Грязи, Липецкая область

новогодний праздник для старшей группы

16.01.2016 18:25

"Осень на опушке краски разводила"

Конспект непосредственно–организованной образовательной деятельности по рисованию в средней группе

Автор: Иванова Марина Николаевна, воспитатель, МБДОУ № 130 "Улап", город Чебоксары, Республика Чувашия

Развивать умение передавать образы родной природы в разные периоды осени, используя определенную цветовую гамму (колорит), передающую ее настроение: светлые, яркие, теплые, веселые при изображении ранней и золотой осени; темные, тусклые, грустные при изображении поздней осени.