Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Основное общее образование
Публикации 2013-2014

01.02.14 - 13:28:20

"Н.С.Хрущѐв – личность в истории"

Сценарий урока с презентацией

Автор: Сотникова М.И., Ворошилова Л.М, МБОУ «СОШ № 20 им. В.М.Елсукова», г. Ленинск-Кузнецкий, Кемеровская область

Цели урока: через расширение и обобщение знаний обучающихся о правлении Н.С.Хрущѐва, способствовать выработке у них собственной позиции по рассматриваемой проблеме...

01.02.14 - 11:52:00

"Виды и процессы лингвистической памяти"

Статья

Автор: Галимова Халида Габдурахмановна, учитель английского языка, МБОУ СОШ№ 20 г. Сургут.

Понятие «процесс память» отличается от понятия «процесс запоминания». Процесс «память» фиксирует связи между одновременно возникающими сигналами в мозгу.

01.02.14 - 11:48:19

"Лингводидактические приемы обучения лексике в английском языке"

Статья

Автор: Галимова Халида Габдурахмановна, учитель английского языка, МБОУ СОШ№ 20 г. Сургут.

Лингводидактика является такой отраслью методической науки, «...которая обосновывает содержательные компоненты образования, обучения, научения в их неразрывной связи с природой языка и природой общения как социального феномена, детерминирующего деятельностную сущность речевых произведений, в основе которых лежат механизмы социального взаимодействия индивидов.

01.02.14 - 10:23:49

"Психолингвистические основы обучения лексике английского языка"

Статья

Автор: Галимова Альманзора Михайловна, преподаватель иностранных языков, МБОУ СОШ № 20, г. Сургут

Психология, психолингвистика и уж тем более педагогическая наука всегда обращались и обращаются к личности человека, но каждая из них делает это со своих позиций.

01.02.14 - 10:14:08

"Компонентный семантический анализ, семантические блоки, семантические карты как средство усвоения лексических единиц в английском языке"

Статья

Автор: Галимова Альманзора Михайловна, преподаватель иностранных языков, МБОУ СОШ № 20, г. Сургут

Проблема активизации лексических единиц в английском языке встречается в работах многих ученых - методистов, например Томаса Хаксли, его основное правило – научить учиться, научить быть готовым к условиям быстро меняющегося мира.