Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Основное общее образование
Публикации 2013-2014

20.06.14 - 11:53:08

«Знаки препинания при причастном обороте»

Конспект урока

Автор: Ерёмина Людмила Александровна - учитель русского языка и литературы, гимназия №1534, г.Москва

Цели: закрепить знания о причастном обороте и его роли в предложении; сформировать практические умения выделять причастный оборот запятыми; отработать навыки выразительного чтения предложений с причастными оборотами; научить конструированию синонимичных синтаксических конструкций с обособленными и необособленными причастными оборотами.

19.06.14 - 22:14:35

"СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ"

Статья

Автор: Велент Оксана Андреевна - старший вожатый МБОУ «СОШ №10», г. Инта

Подростки, молодежь всегда была и остается наиболее активной и динамичной социально-возрастной группой, реализующей себя во всех сферах жизнедеятельности. Данная группа больше чем другие, нацелена на освоение новых социальных ролей. Ее можно рассматривать, с одной стороны, как наиболее адаптирующуюся, а с другой - инициативную часть социума. Таким образом, молодежь - самая социально активная часть населения [Иванов А.В. Методика формирования социальной активности учащегося.

19.06.14 - 17:06:27

«Чтобы все это не потерялось… Моя родословная»

Проект

Автор: Чайкина Арина, ученица 5 класса, руководитель: Чайкина Татьяна Ильинична, учитель русского языка и литературы МКОУ Нежинская СОШ, п.Нежинский

Предмет: Краеведение. Класс: 5. Возраст: 11 лет. Время работы: 6 месяцев. Тип проекта: Исследовательская работа. Цель: Узнать историю своего рода. Задачи: - Изучить биографии своих предков. - Научиться составлять родословную. -Составить генеалогическое древо семьи.

18.06.14 - 09:44:42

"Что такое коррупция и меры борьбы с ней"

Классный час

Автор: Смирнова Елена Алексеевна - учитель химии МКОУ СОШ №3 г.Волжского Волгоградской области

Цель: сформировать у учащихся представление о коррупции и воспитывать негативное отношение к коррупционным действиям. Задачи: -дать общее представление о коррупции и её формах, особенностях ее проявления в различных сферах жизнедеятельности, причинах, вредных последствиях данного явления; -стимулировать мотивацию антикоррупционного поведения.

17.06.14 - 20:12:27

"Программа ВР"

Методическая разработка

Автор: Носова Лариса Леонидовна, учитель английского языка, высшая квалификационная категория, МБОУ Лицей № 81 г. Новосибирск

В соответствии с Концепцией модернизации российского образования «воспитание, как первостепенный приоритет в образовании, должно стать органичной составляющей педагогической деятельности, интегрированной в общий процесс обучения и развития».