Методическая библиотека издания Педразвитие.
Раздел основного полного образования.
Чтобы разместить материал в разделе основного полного образования, перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 26.01.2019
Раздел образования: полное образование
Автор: Зайцева Алевтина Ринатовна
Должность: педагог-психолог, магистрант УрГПУ
Учебное заведение: ГАПОУ СО "Режевской политехникум"
Населённый пункт: город Реж, Свердловская область
Наименование материала: Педагогический проект по коррекционно-развивающей работе
Тема: "Я-здоров, я-счастлив!"
Перейти к публикации Опубликовано: 11.01.2019
Раздел образования: полное образование
Автор: Давыдова Дарья Викторвна
Должность: учитель физической культуры
Учебное заведение: МБОУ СОШ №7
Населённый пункт: город Кострома
Наименование материала: статья
Тема: "Малоподвижный образ жизни у детей и как следствие избыточный вес"
Перейти к публикации Опубликовано: 10.11.2018
Раздел образования: полное образование
Автор: Каблукова Ольга Петровна
Должность: социальный педагог
Учебное заведение: ГБПОУ РО "ВТЭТ"
Населённый пункт: город Волгодонск, Ростовская область
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "АДМИНИСТРАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА КУРЕНИЕ В ОБЩЕСТВЕННОМ МЕСТЕ"
Перейти к публикации Опубликовано: 14.06.2018
Раздел образования: полное образование
Автор: Чупина Людмила Александровна
Должность: методист, учитель английского языка
Учебное заведение: ГБОУ лицей №329
Населённый пункт: Санкт-Петербург
Наименование материала: Статья
Тема: "Формы организации методической работы в школе"
Перейти к публикации Опубликовано: 31.05.2018
Раздел образования: полное образование
Автор: Гуцалова Марина Викторовна
Должность: учитель истории и общестовзнания
Учебное заведение: ГБОУ школа № 131 Красносельского района г.Санкт-Петербурга
Населённый пункт: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Наименование материала: Проект
Тема: "Новые технологии развития системы общественно-государственного управления современной школы"
Перейти к публикации Страница - 6 из 8Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 5 стр. Следующая - 7 стр.
