Публикации педагогов дошкольного образования
Чтобы опубликовать материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Зайцева Надежда Александровна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБ ДОУ "Детский сад №168"
Населённый пункт: Кемеровская область, г. Новокузнецк
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Конспект прогулки «Наблюдение за птицами»
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Ведищева Надежда Дмитриевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г Данкова Липецкой области
Населённый пункт: Данков Липецкая область
Наименование материала: консультация
Тема: Методические рекомендации по работе с детьми с задержкой психического развития.
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Ведищева Надежда Дмитриевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г Данкова Липецкой области
Населённый пункт: Данков Липецкая область
Наименование материала: консультация
Тема: «Особенности работы с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития»
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Колеватова Людмила Анатольевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МКДОУ "Банновский детский сад""
Населённый пункт: с Банново, Крапивинский район, обл. Кемеровская область - Кузбасс
Наименование материала: сценарий праздника
Тема: Весёлое приключение клоуна Клёпы
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Анжелика Владиславовна Батраева
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МДОУ "Детский сад № 141" общеразвивающего вида
Населённый пункт: г. Магнитогорск
Наименование материала: презентация
Тема: 3D технологии в Googl
Перейти к публикации Страница - 1524 из 4422Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 1523 стр. Следующая - 1525 стр.
