Публикации педагогов дополнительного образования
Чтобы опубликовать материал в разделе дополнительного образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Тактаева Оксана Михайловна
Должность: преподаватель по классу баяна, аккордеона
Учебное заведение: МБОУДО ДШИ Шемышейского района Пензенской области
Населённый пункт: Пензенская область, Шемышейский район, р.п.Шемышейка
Наименование материала: Видео "Открытый урок "Сезам, откройся!""
Тема: "Общность музыки с другими видами искусств" (живопись/архитектура). Арабеска.
Перейти к публикации Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Комягинская Ирина Александровна
Должность: преподаватель
Учебное заведение: МБУДО Стародубская ДШИ
Населённый пункт: г. Стародуб, Брянская область
Наименование материала: методические рекомендации
Тема: Организация учебного процесса в ДШИ в современных условиях
Перейти к публикации Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Стручковская Яна Андреевна
Должность: Преподаватель фортепиано
Учебное заведение: "Школа искусств" в составе МБОУ Гимназии 94
Населённый пункт: г.Казань
Наименование материала: Статья
Тема: "Произведения малой формы."
Перейти к публикации Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Лучинина Мария Александровна
Должность: преподаватель
Учебное заведение: МБУДО
Населённый пункт: Ленинградская область, Всеволожский район, п. Кузьмоловский,
Наименование материала: Учебное занятие
Тема: Открытое занятие по теме "Мажор и минор"
Перейти к публикации Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Вершигорова Елена Петровна
Должность: педагог, руководитель структурного подразделения
Учебное заведение: ФГКОУ Московский кадетский корпус
Населённый пункт: Москва
Наименование материала: статья
Тема: ОРГАНИЗАЦИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. (НА ПРИМЕРЕ ЗАНЯТИЙ В ПАНСИОНЕ ВОСПИТАННИЦ МО РФ)
Перейти к публикации Страница - 624 из 942Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 623 стр. Следующая - 625 стр.
