Дополнительное образование
Публикации 2015
Перейти к публикациям педагогов 2013 - 2014 г.г.
31.01.2016 17:11
Физкультурно-оздоровительная программа "Быть здоровым- здорово "
методическая разработка
Автор: Орлов Роман Алексеевич, инструктор по физизической культуре, МКУ" Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних", Кемеровская обл, Мариинский р-н, п Первомайский
разработана программа по физвоспитанию
Читать далее На главную31.01.2016 10:10
"Силовые способности пловца".
статья
Автор: Бережная Елена Борисовна, тренер-преподаватель по плаванию, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Абакана "Детско-юношеская спортивная школа по плаванию", город Абакан Республика Хакасия
В статье дается краткая характеристика силовых способностей, способы проявления, что относится к силовым способностям, виды силовых способностей в плавании.
Читать далее На главную30.01.2016 15:49
"Хореография как вид искусства"
Статья
Автор: Дрюк Наталья Леонидовна, преподаватель хореографии, МБУДО "ДШИ", пЧегдомын Хабаровский край
Хореография – искусство синтетическое. Оно позволяет решать задачи физического, музыкально-ритмического, эстетического и, в целом психического развития детей. Занятия танцем не только учат понимать и создавать прекрасное, они развивают образное мышление и фантазию, способствуют гармоничному пластическому развитию.
Читать далее На главную30.01.2016 11:23
"Музыка во вселенной"
Внеклассное мероприятие
Автор: Дружинина Наталья Евгеньевна, педагог дополнительного образования, МАУ ДО ЦДТ "РИТМ"г.Перми, город Пермь, Пермский край
Знакомство учащихся младших классов общеобразовательных школ с разнообразием жанров музыки.
Читать далее На главную30.01.2016 09:27
"Коммуникативная компетентность педагога дополнительного образования"
научная статья
Автор: Демченко Елена Дмитриевна, старший методист, МОУ ДОД Дом детского творчества, город Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Статья посвящена содержанию коммуникативной компетенции педагога дополнительного образования. Определению профессиональных и общекультурных знаний и умений, которые составляют облик педагога в данной сфере.
Читать далее На главнуюПервая страница <-- Предыдущая страница Следующая страница --> Последняя страница

