Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2013-2014

22.10.14 - 22:50:04

“Народные промыслы России для детей”

Проектная деятельность

Автор: Максютова Ирина Александровна, педагог ХЭЦ, МБДОУ Детский сад комбинированного вида №7 "Непоседа", Чистополь

Народное декоративно-прикладное искусство нашей страны – неотъемлемая часть культуры. Эмоциональность, поэтическая образность этого искусства близки, понятны и дороги людям. Как всякое большое искусство, оно воспитывает чуткое отношение к прекрасному, способствует формированию гармонично развитой личности. Основанное на глубоких художественных традициях, народное искусство входит в жизнь и культуру нашего народа, благотворно влияет на формирование человека будущего. Художественные произведения, созданные народными мастерами, всегда отражают любовь к родному краю, умение видеть и понимать окружающий мир.

22.10.14 - 22:03:03

«Посуда»

Конспект логопедического занятия по лексической теме

Автор: Давыдова Елена Юрьевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад "Алёнка", р.п. Дмитриевка Никифоровский район Тамбовская область

Коррекционно-образовательные цели: Уточнить и расширить представление о посуде, ее назначении; Закреплять понятия чайная, столовая, кухонная посуда. Уточнить и активизировать словарь по теме. Развивать связную речь, учить составлять описательные рассказы. Совершенствовать грамматический строй речи, развивать глагольный словарь, учить подбирать антонимы, совершенствовать навыки слогового анализа слов.

22.10.14 - 22:01:34

"Домашние животные"

Конспект логопедического занятия в старшей группе

Автор: Давыдова Елена Юрьевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад "Алёнка", р.п. Дмимтриевка Никифоровский район Тамбовская область

Задачи: Коррекционно-образовательные: - уточнять и активизировать словарь детей по теме «Домашние животные»; - учить употреблять предлог у в речи через упражнения. «У кого кто?», «У кого что?»; - учить образовывать сущ. мн. ч. от ед. ч. через упражнение. «Один-много»; - учить образовывать сущ. с уменьшительно-ласкательными суффиксами – в упражнении «Назови ласково». Коррекционно-развивающие: - корригировать мышление через упражнение. «Собери картинку»; - укрепление мышц артикуляционного аппарата.

22.10.14 - 21:59:57

«Фрукты. Родительный падеж существительных множественного числа»

Конспект логопедического занятия в старшей группе

Автор: Давыдова Елена Юрьевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад "Алёнка", р.п. Дмимтриевка Никифоровский район Тамбовская область

Цель: Расширение и активизация словаря. Задачи: Учить образовывать существительные Р.п. множественного числа. Развивать связную речь, учить составлять описательные рассказы о фруктах. Развивать фонематическое восприятие, мышление. .Развивать мелкую моторику. Развивать зрительно-предметный гнозис. Оборудование: картинки с изображением фруктов, альбом, карандаши.

22.10.14 - 21:12:27

«Солнечный круг - для детей и вместе с детьми»

проект

Автор: Автор: Воробей Альфия Галимзяновна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, МБДОУ №11 "Машенька", г.Сургут, ХМАО

Проект «Солнечный круг - для детей и вместе с детьми», направленный на психолого - педагогическое сопровождение слабослышащих дошкольников и их родителей в рамках инклюзивного образования в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду №11«Машенька». В данном проекте представлен опыт работы с детьми после кохлеарной имплантации и их родителями. Идея проекта заключается в достижении ребенком с нарушенным слухом равного со слышащими детьми уровня развития, участия на равноправных началах во всех видах деятельности в детском саду и принятии родителями ребенка таким какой он есть.