Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дошкольное образование
Публикации 2015

17.03.2015 10:30

Конспект НОД по познавательно-речевому развитию в 1 младшей группе "Кто любит воду?"

конспект

Автор: Максимова Алена Андреевна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №24, город Вышний Волочек, Тверская область

Цель: - учить отличать водоплавающих животных от тех, которые живут на суше; - закрепить их названия, как они подают голос (звукоподражание): имитация движений некоторых животных; - развивать умение выполнять словесную инструкцию; - развивать зрительное внимание; - активизировать речь детей различными вопросами.

17.03.2015 09:57

"В гости к Осени"

Сценарий развлечения для детей

Автор: Сорокина Наталья Васильевна, Шемарова Ирина Валерьевна, воспитатели, МБДОУ "Детский сад №1", деревня Мокшино, Конаковский район, Тверская область

Ведущий (в группе): Сегодня мы с вами поедем на автобусе в гости к тетушке Осени. Мы пригласили мам, чтобы они вместе с нами то же увидели тетушку Осень. И так в путь, нас ждет экскурсионный автобус.

17.03.2015 09:53

"Календарно-тематическое планирование"

планирование

Автор: Передерий Людмила Васильевна, воспитатель, НДОУ "Детский сад № 262 ОАО "РЖД", г.Хабаровск

Методы работы: работа над чистотой проговаривания; проговаривание во время умывания, разучивание наизусть, чтение наизусть воспитателем, чтение- беседа по содержанию, чтение- рассуждения.

17.03.2015 09:51

Игра – викторина " Эстафета зелёного огонька"

Сценарий игры-викторины по ПДД

Автор: Маврова Ирина Андреевна, воспитатель, ГБОУСОШ 1394 детсад201, Москва

Задачи: 1.Закрепить знание детей дорожных знаков: "Пешеходный переход", "Движение пешеходов запрещено", "Велосипедная дорожка", "Подземный пешеходный переход", "Пешеходная дорожка" 2. Развивать психологические функции: мышление, память, ориентировку в пространстве при выполнении заданий "Найди пару". 3. Воспитывать интерес у детей к накоплению знаний правил дорожного движения, осознанное отношение к своей безопасности. 4. Создать доброжелательную обстановку, положительные взаимоотношения между родителями и детьми.

17.03.2015 09:48

" Использование нетрадиционных приемов изобразительной деятельности (аппликации), как средство развития творческих способностей детей с нарушениями в развитии"

комплексно целевая программа

Автор: Денисюк Валерия Сергеевна, воспитатель, МБДОУ детский сад компенсирующего вида № 10 " Веточка", Брянск

Педагогическая поддержка, как основной элемент образования, представляет собой систему средств, которые обеспечивают помощь детям в преодолении препятствий (трудностей, проблем) самореализации в коммуникативной и творческой деятельности.