Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Дополнительное образование
Публикации 2015

09.11.2015 13:02

"Введение в образовательную программу учебного объединения "Гитара"

открытый урок

Автор: Митрофанова Алевтина Леонтьевна, педагог дополнительного образования, МБОУДОД "Дом детского творчества", город Чебоксары, Чувашская Республика

План - конспект открытого урока по теме: "Введение в образовательную программу учебного объединения "Гитара"

09.11.2015 10:39

"Ознакомление старших дошкольников с городецким промыслом."

Презентация

Автор: Китаева Галина Владиславовна, педагог дополнительного образования, МБДОУ №342 "Теремок", города Нижнего Новгорода

07.11.2015 23:14

"Образовательная программа дополнительного образования детей.Объединение (кружок) "Живопись"

рабочая программа

Автор: Болдырева Карина Ростиславовна, преподаватель, ГБПОУ КК "Краснодарский политехнический техникум", город Краснодар

Актуальность предлагаемой образовательной программы определяется запросом со стороны учащихся, их родителей и работодателей на программы художественно-эстетического развития студентов, материально технические условия для реализации которых ,имеются на базе ГБПОУ КК КПТ.

07.11.2015 17:26

"Сочиняем волшебную сказку.."

урок

Автор: Ситникова Елена Анатольевна, учитель, МБОУ "Средняя школа № 34", г.Воронеж

Цели деятельности учителя: совершенствование речевых умений учащихся, восприятие и понимание отличий волшебной сказки от литературного произведения, навыки пересказа; повторение "законов" волшебной сказки; помощь в овладении навыками создания творческих работ; сочинение собственной сказки; побуждение к успешному выполнению поисковых и проблемных заданий.

06.11.2015 19:16

"Профессиональная ориентация выпускников музыкальных школ и школ искусств: проблемы, решения"

статья

Автор: Кочетова Елена Борисовна, преподаватель по классу фортепиано, МБУ ДО ШИ им. М.А. Балакирева г.о. Тольятти, город Тольятти, Самарская область

Концепция развития детских школ искусств в Российской Федерации 2012 года обозначает проблему отсутствия достаточного количества квалифицированных кадров и ставит перед педагогическим сообществом ряд задач, одной из которых является "повышение привлекательности/статуса творческой профессии".