Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Начальное общее образование
Публикации 2015

05.04.2016 03:31

"Современные педагогические технологии в обучении младших школьников"

статья

Автор: Маркова Саргылана Прокопьевна, учитель начальных классов, МОБУ СОШ №7, город Якутск Республика Саха (Якутия)

Статья о применении современных технологий в обучении младших школьников

04.04.2016 15:20

Электорическая цепь в электронном конструкторе " Знаток"

исследовательская работа

Автор: Боровлева Вероника Александровна, учитель начальных классов, МОУ "СОШ 82", город Котлас, Архангельской области

Однажды я спросил у папы: "А как работают приборы?". На это он ответил, что, внутри любого электрического прибора есть электрическая цепь, состоящая из разных элементов. Мне стало интересно, как это выглядит и как работает, хотелось все разобрать и посмотреть. После этого родители купили мне электронный конструктор "Знаток" . На уроке "Окружающего мира" у нас была тема: "Откуда в наш дом приходит электричество?". Мы изучали электрические цепи. Я приносил на урок свой конструктор, мои одноклассники им заинтересовались. Также, они заинтересовались, как работает мой конструктор. Отсюда мы пришли к выводу, что наше исследование будет актуальным.

04.04.2016 14:27

"Знатоки русской истории"

методическая разработка

Автор: Хатанзеева Светлана Леонидовна, воспитатель, МОУ Школа с.Белоярск, с.Белоярск ЯНАО

Разработка предназначена для детей среднего возраста,для методических копилок воспитателям. Приобщать детей к духовной культуре.

04.04.2016 09:14

"Жизнь в гармонии"

методическая разработка

Автор: Гагарина Ирина Витальевна, учитель начальных классов, МАОУ "МСОШ №16", город Миасс, Челябинская область

Рабочая программа по внеурочной деятельности. Направление: духовно-нравственное воспитание

03.04.2016 20:07

"Нетрадиционные способы запоминания слов"

статья

Автор: Бушуева Елена Александровна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 91, город Ижевск, Удмуртская республика

Прогрессивные методисты прошлого и настоящего, такие как Л.В. Щерба, И.И. Срезневский, В.А. Богородицкий, М.Р. Львов и другие основной задачей изучения русского языка в школе считали и считают развитие речи учащихся.