Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Среднее полное образование
Публикации 2015

02.07.2015 13:48

"А - ЛЯ ФУРШЕТ"

Презентация

Автор: Шальнева Ольга Юрьевна, мастер производственного обучения "Секретарь", Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий, Липецк

02.07.2015 13:44

"Формирование новых знаний".

Урок

Автор: Шальнева Ольга Юрьевна, мастер производственного обучения "Секретарь", Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий, Липецк

План урока производственного обучения ПМ. 01 Организация информационно-документационной деятельности. МДК 01. Документационное обеспечение управления. УП 01 Тема 1.2. История развития делопроизводства в России. Методическая цель: активизировать познавательную деятельность студентов. • Цели урока: Познакомить студентов с историей возникновения делопроизводства в России, а так же с образцами первых документов.

02.07.2015 13:40

"Технология организации командировок.Служебная командировка …"

Презентация

Автор: Шальнева Ольга Юрьевна, мастер производственного обучения "Секретарь", Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий, Липецк

01.07.2015 13:20

"Нам не дано предугадать…" (по рассказу И.А. Бунина "Легкое дыхание").

конспект урока

Автор: Макашова Наталья Владимировна, преподаватель русского языка и литературы, ГОБПОУ "Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий", г. Липецк

Методические: - внедрять информационные технологии на уроке литературы; - использовать технологии критического мышления на уроке литературы.

01.07.2015 13:17

"Свет Сониной души" (по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание")

конспект урока

Автор: Макашова Наталья Владимировна, преподаватель русского языка и литературы, ГОБПОУ "Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий", г. Липецк

Цели урока: Образовательные: - определить, в чем "правда жизни" Сони Мармеладовой; - проследить, как на протяжении романа меняется взгляд Раскольникова на "преступление" Сонечки; - осмыслить слова Достоевского, вынесенные в эпиграф урока;