Публикации педагогов основного общего образования
Чтобы опубликовать материал в разделе основного общего образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: среднее образование
Автор: Борисова Наталья Викторовна
Должность: Учитель математики
Учебное заведение: МБОУ "СШ № 61"
Населённый пункт: город Иваново
Наименование материала: Методическая разработка к уроку математики в 5 классе
Тема: Умножение десятичных дробей
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Исламова Миляуша Данифовна
Должность: учитель химии
Учебное заведение: МБОУ 2Актанышская СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов"
Населённый пункт: с Актаныш, Актанышского муниципального района РТ
Наименование материала: Разработка урока
Тема: Знаки химических элементов
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Аверьянова Жанна Борисовна
Должность: преподаватель
Учебное заведение: КГБПОУ «Канский техникум отраслевых технологий и сельского хозяйства»
Населённый пункт: г Канск, Красноярский край
Наименование материала: открытый урок
Тема: "Материальная точка. Система отсчета"
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Рахматуллин Айдар Хасанович
Должность: учитель истории и обществознания
Учебное заведение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Верхне Альмурзинская основная общеобразовательная школа Алькеевского муниципального района РТ
Населённый пункт: село Верхнее Альмурзино
Наименование материала: Контрольная работа по истории древнего мира с использованием ИКТ в соответствии ФГОС
Тема: Древний Восток
Перейти к публикации Раздел образования: среднее образование
Автор: Симоненкова Ольга Владимировна
Должность: Учитель
Учебное заведение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Павловская средняя общеобразовательная школа"
Населённый пункт: д. Ржавец
Наименование материала: Статья
Тема: Использование ИКТ на уроках математики
Перейти к публикации Страница - 316 из 1177Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 315 стр. Следующая - 317 стр.
