Публикации педагогов начального образования
Чтобы опубликовать материал в разделе начального образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: начальное образование
Автор: Федотова Ирина Владимировна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МОУ Лицей №7
Населённый пункт: г. Волгоград
Наименование материала: статья
Тема: Учебно-воспитательный процесс в условиях глобальной цифровизации
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Автор: Ильгамова Румия Жамиловна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №108"
Населённый пункт: город Трёхгорный, Челябинская область
Наименование материала: сценарий урока по математике в 1 классе
Тема: «Сложение и вычитание в пределах 9. Кубик Рубика»
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Авторы: Смирнова Полина Владиславовна, Буторина Екатерина Сергеевна
Должность: Студенты Тюменского Государственного университета
Учебное заведение: Института психологии педагогики
Населённый пункт: г. Тюмень
Наименование материала: Методическое пособие для учителей начальных классов
Тема: "Формирование эмоционального интеллекта младших школьников средствами социально-эмоционального обучения"
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Автор: Бутусова Елена Юрьевна
Должность: Учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "СОШ №13 им. А. Л. Широких"
Населённый пункт: город Сарапул, Удмуртская Республика
Наименование материала: Методическая разработка урока
Тема: "Строчная буква К"
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Автор: Логинова Марина Ивановна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МКОУ "Таштагольская школа- интернат № 19 психолого-педагогической поддержки"
Населённый пункт: город Таштагол
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Конспект урока математики в 4-ом классе "Деление на 6 равных частей. Таблица деления на 6."
Перейти к публикации Страница - 465 из 1091Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 464 стр. Следующая - 466 стр.
