Публикации педагогов начального образования
Чтобы опубликовать материал в разделе начального образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: начальное образование
Автор: Ёлгина Светлана Валерьевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ "СОШ № 8"
Населённый пункт: Забайкальский край, г. Краснокаменск
Наименование материала: Статья
Тема: "Системно-деятельностный подход на уроках литературного чтения"
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Автор: Новикова Ирина Николаевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ
Населённый пункт: г. Брянск
Наименование материала: Разработка мероприятия
Тема: "Посвящение в гимназисты"
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Автор: Салмина Людмила Александровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ " Хорновар-Шигалинская СОШ имени Героя Советского Союза Юхвитова П.С." Дрожжановского района Республики Татарстан
Населённый пункт: Республика Татарстан Дрожжановский район село Хорновар-Шигали
Наименование материала: Методическая разработка внеклассного мероприятия
Тема: "Бал царицы Осени"
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Автор: Салмина Людмила Александровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ " Хорновар-Шигалинская СОШ имени Героя Советского союза Юхвитова П.С." Дрожжановского района Республики Татарстан
Населённый пункт: Республика Татарстан Дрожжановский район село Хорновар-шигали
Наименование материала: Методическая разработка внеклассного мероприятия
Тема: "Бал Царицы Осени"
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Автор: Бембеева Баира Анатольевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МОУ
Населённый пункт: п.Толька Красноселькупский район ЯНАО
Наименование материала: методическая разработка
Тема: урок русского языка «Правописание разделительных Ь и Ъ знаков».
Перейти к публикации Страница - 905 из 1179Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 904 стр. Следующая - 906 стр.
