Дополнительное образование
Публикации 2015
Перейти к публикациям педагогов 2013 - 2014 г.г.
26.01.2016 12:55
"Теоретические аспекты проблемы речевой готовности детей с общим недоразвитием речи к обучению в школе"
статья
Автор: Мельник Татьяна Витальевна, учитель олигофренопедагог, КГКОУ ШИ №19, Солнечный район, п. Березовый
Общее недоразвитие речи различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к ее звуковой и смысловой стороне, при нормальном слухе и интеллекте.
Читать далее На главную26.01.2016 11:16
"Профессионализм педагога в реализации личностно-ориентированного подхода"
статья
Автор: Калашник Светлана Александровна, преподаватель по классу фортепиано, МБУДО "Алексеевская школа искусств", село Алексеевка Корочанский район Белгородская область
Приступая к рассмотрению проблемы профессионализма педагога в реализации личностно-ориентированного подхода, психологических особенностей профессионализма и личности учителя, специфики педагогической деятельности необходимо, прежде всего, рассмотреть вопрос, что представляет собой педагогическая профессия, какое значение вкладывается в понятие "профессионализм педагога".
Читать далее На главную25.01.2016 21:52
"Развитие творческих способностей дошкольников на занятиях хореографией"
исследовательская работа
Автор: Вязникова Ксения Михайловна, педагог дополнительного образования, хореограф, МБОУ ДО "Центр творчества и развития №1", город Красноярск
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение………………………………………………………………………..5 Глава I. Теоретические основы творческих хореографических способностей детей дошкольного возраста. 1.1.Понятие творческих хореографических способностей дошкольников……………………………………………………………8 1.2.Роль хореографических движений и комбинаций, и публичных выступлений в развитии творческих хореографических способностей у дошкольного возраста ………………………………………………….15 Вывод к I главе ………………………………………………………………...18 Глава II. Анализ развития творческих хореографических способностей детей дошкольного возраста. Эмпирическое исследование развития творческих способностей в хореографических коллективах. 2.1. Методы развития творческих способностей у детей дошкольного возраста……………………………………………………………………….20 2.2. Результаты исследования развития творческих способностей в хореографических коллективах и их интерпретация……………………..…23 Вывод ко II главе ……………………………………………………………….25 Заключение…………………………………………………………………...…26 Список литературы……………………………………………………………...27 Приложение1…………………………………………………………………….29
Читать далее На главную25.01.2016 19:25
"Психологическая адаптация юного музыканта - баяниста к концертному выступлению"
Методическая разработка
Автор: Усанова Наталья Николаевна, преподаватель по классу баяна, аккордеона, МКОУДО "Юрюзанская детская школа искусств", город Юрюзань, Челябинская область
Данные методические рекомендации содержат виды и формы, основные причины сценического волнения, ключевые моменты психологической адаптации юного музыканта – баяниста к концертному выступлению. Предлагается комплекс психотехнических приемов, способствующих коррекции эстрадного волнения, психологический аутотренинг для ученика. Методические рекомендации будут полезны педагогам ДМШ, ДШИ, юным музыкантам – исполнителям.
Читать далее На главную25.01.2016 19:03
"В гостях у аккордеона"
сценарий проведения класс-концерта
Автор: Мальцева Ольга Геннадьевна, преподаватель по классу аккордеон, МБУ ДО ТДШИ, п.Тазовский ЯНАО
Проведение открытого класс-концерта для родителей и педагогов с краткой исторической справкой о истории возникновения инструмента, ведущих исполнителях и современных композиторах.
Читать далее На главнуюПервая страница <-- Предыдущая страница Следующая страница --> Последняя страница

