Дошкольное образование
Публикации 2013-2014
Перейти к публикациям педагогов 2015 г.
7 января 2014г.
"Вот какие камешки"
Автор: Лысенко Оксана Ивановна,
воспитатель, МБДОУ №121 "Гнёздышко",
г.Кемерово.
Конспект занятия по поисково-познавательной деятельности для детей раннего возраста. Программное содержание: 1) познакомить детей со свойствами камня; 2) подвести детей к пониманию того, что из камней можно делать постройки; 3) воспитывать интерес к экспериментированию с природным материалом; 4) развивать речь, учить отвечать на вопросы; 5) развивать мышление, внимание, воображение, стимулировать проявление творческих способностей; 6) активизировать словарь: тяжёлый, лёгкий, большой, маленький, сухой, мокрый, твёрдый, тонет, не тонет, громко, тихо.
6 января 2014г.
"Развитие "Образа – Я" у детей третьего года жизни"
Автор: Климова Елена Владимировна,
воспитатель, МБДОУ детский сад № 7,
г.Белгород.
В настоящее время развитие «Образа – Я» у детей третьего года жизни является актуальной проблемой. Об этом свидетельствует тот фактор, что благополучное развитие личности является одним из наиболее важным фактором для успешной жизнедеятельности человека. Таким образом можно сказать, что «Образ –Я» - это относительно устойчивая, но не всегда осознаваемая, переживаемая как неповторимая система представления индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими.
5 января 2014г.
"В гости к бабушке"
Автор: Шабаловская Лилия Сергеевна,
воспитатель, МБДОУ "Детский сад №33",
г.Славгород, Алтайский край.
Интегрированное занятие для 2 младшей группы. Цель: формировать представление о домашних птицах и животных.
23 декабря 2013г.
"Как у нашего кота"
Автор: Цапик Светлана Витальевна, воспитатель, МАДОУ Каменский детский сад "Пчелка",
Тюменская область, Тюменский район , с.Каменка
Конспект комплексного занятия по познавательному развитию с использованием малых фольклорных форм (потешек)
«Как у нашего кота…» - (с детьми 1 младшей группы). Цели и задачи: 1. Познакомить детей с новой потешкой, учить понимать
содержание, помочь запомнить. 2. Воспитывать доброжелательное отношение к коту, желание помочь ему. 3. Развивать интерес к совместным действиям со взрослыми и сверстниками на основе общих, радостных сопереживаний. 4. Продолжить учить различать геометрические фигуры. 5. Формировать устойчивый интерес и любовь к произведениям фольклора через различные виды деятельности.
23 декабря 2013г.
"Зайка беленький сидит"
Автор: Салямова Анастасия Дамировна, воспитатель, МБДОУ №6 "Родничок",
г.Мариинск
Утренняя гимнастика для детей в 1 младшей группе. Цель: 1. Продолжать учить детей ходить друг за другом не наталкиваясь, чередовать ходьбу с бегом. 2. Развивать ловкость, координацию движений, равновесие . 3. Воспитывать доброе отношение друг к другу.
<- Предыдущая страница Следующая страница ->