Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Начальное общее образование
Публикации 2015

30.12.2015 23:18

"Народы России"

Презентация к уроку

Автор: Шарваева Галина Петровна, учитель начальных классов, МКОУ "Тугтунская средняя общеобразовательная школа имени Б.Б.Дорджиева", п.Тугтун,Республика Калмыкия

Презентация к уроку окружающего мира в 1 классе, УМК "Школа России"

28.12.2015 21:58

Сочинение-миниатюра "Моё любимое животное"

проект урока по развитию речи

Автор: Сысуева Ирина Николаевна, учитель начальных классов, МБОУ "Роговская СШ", Нижегородская область, Навашинский район, д.Левино

Цель урока: - углубление и расширение знаний учащихся по русскому языку; - развитие активного самостоятельного творческого мышления, речи, эмоционального мира ребенка. Тип урока: контроль знаний

27.12.2015 19:33

Урок математики "Метр. Километр" 3 класс "Школа 21 века"

методическая разработка

Автор: Бондарь Ольга Сергеевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ №20, г. Черногорск

Цели: познакомить с новой единицей измерения длины – метром; дать представления об этой единице; установить соотношение метра с другими единицами длины; познакомить с измерительными приборами; научить преобразовывать единицы длины, измерять предметы с помощью новой единицы и новых измерительных приборов; продолжать освоение разрядного состава трёхзначных чисел и действий увеличения/уменьшения цифры заданного разряда трёхзначных чисел; развивать вычислительные навыки, кругозор, глазомер, логическое мышление, память, внимание, математическую речь, умение выполнять измерение предметов; интерес к урокам математики, осторожность.

27.12.2015 19:10

"Здоровая семья – здоровый ребенок"

конспект родительского собрания в 3 классе

Автор: Костюкова Татьяна Александровна, учитель начальных классов, МКОУ Бродовская СОШ, село Бродовое Аннинского района Воронежской области

Учитель: Каждый из нас знает простую истину, которая гласит, что намного легче избежать болезни, чем тратить силы на лечение. Однако как показывает практика, далеко не все живут согласно этому девизу. Очень часто мы начинаем суетиться и что-либо предпринимать уже в тот момент, когда болезнь полностью овладевает нами и либо перерастает в хроническую, либо приносит нестерпимую боль.

27.12.2015 19:05

"Системно – деятельностный подход на уроке русского языка "Учимся обозначать звук [ы] после звука [ц]" (УМК "Начальная школа 21 века", 3 класс)

Методическая разработка

Автор: Полякова Людмила Ивановна, учитель начальных классов, МБОУ "Основная общеобразовательная школа №33", город Новокузнецк, Кемеровская область

В основе ФГОС лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент стандарта, где развитие личности учащегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования. Урок в системно-деятельностном подходе. Реализация поставленных целей прослеживалась на каждом этапе урока. Цели урока достигались через содержание урока, мотивацию на изучение нового, нацеливание перед каждым заданием, через выбранные формы (групповая, работа в паре, индивидуальная), методы обучения, активную деятельность. Урок направлен на развитие познавательных интересов, интеллектуальных способностей. На этапе актуализации новых знаний перед учащимися ставила задачу развития орфографической зоркости (умение видеть орфограммы и доказывать способ проверки в слове "декабрь", повторить написание буквы "цэ" (перед написанием составили фонетический "паспорт" буквы, проанализировали элементы буквы). Заинтересовала учащихся тем, что на уроке буква "цэ" будет требовать повышенного внимания и этим подвела к проблеме, которую необходимо решить на уроке. Учащиеся решали проблему, работая в группе, предъявляли результат, делали выводы.