Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Основное общее образование
Публикации 2013-2014

8 января 2014г.

"Проектно-исследовательская деятельность учащихся на уроке химии и во внеурочное время"

Автор: Фирсова Наталия Константиновна,
учитель химии, МОУ «Лицей № 107»,
г. Саратова

Одной из главных целей образования является развитие познавательной активности учащихся. Познавательная активность обеспечивает познавательную деятельность, в процессе которой происходит овладение содержанием учебного предмета.

8 января 2014г.

"МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ
К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО АЛГЕБРЕ
В 9 КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПО НОВОЙ ФОРМЕ"

Автор: Карташова Надежда Ивановна,
учитель математики, МАОУ СОШ № 33,
г. Тамбов Тамбовской области

Выпускная работа. В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс связан с изменением структуры общего образования, информатизацией образования, введением государственных стандартов общего образования, профилизацией обучения, переходом к государственной итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена ( далее – ЕГЭ).

7 января 2014г.

"Изучение геометрии в школе"

Автор: Руденко Любовь Николаевна,
учитель математики, МБОУ СОШ №33,
г.Череповец, Вологодская область

Школьный курс геометрии всегда был и остается одним из проблемных в методике преподавания математики. Однако в программе по математике изучению геометрических фигур уделяется, на мой взгляд, мало внимания.

6 января 2014г.

"Реализация метапредметного подхода в преподавании биологии"

Автор: Мирзоева Ангелина Анатольевна,
учитель биологии,
МАОУ «СОШ № 9», г.Мегиона

Окружающий нас мир за последние несколько лет стал другим. Он стал динамичным, постоянно изменяющимся. Пришло понимание, что ситуация в мире складывается так, что теперь нужно все время учиться, буквально всю жизнь.

6 января 2014г.

"Развитие и коррекция эмоциональной сферы детей с нарушением интеллекта при помощи игры."

Автор: Ситникова Ольга Григорьевна,
учитель трудового обучения,
ГБОУ РХ «Черногорская специальная (коррекционная) школа - интернат,
г. Черногорск.

Исследования Л.И. Занкова, В.И. Лубовского, В.Г. Петровой, С.Я. Рубинштейн, Ж.И. Шиф и многих других специалистов показывают, что своеобразие психического развития детей с нарушением интеллекта проявляется не только в снижении познавательной деятельности. Коррекционного вмешательства требуют все сферы личности таких учащихся.