Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Основное общее образование
Публикации 2015

21.04.2016 10:43

"Развитие орфографической зоркости в начальных и средних классах"

Аттестационная работа

Автор: Башанова Татьяна Васильевна, учитель русского языка и литературы, КГКОУ Школа 5, город Николаевск- на -Амуре,Хабаровский край

Развитие орфографической зоркости школьников на уроках и внеклассных занятиях – одна из главных задач обучения русскому языку. Эта проблема достаточно ярко затронута как в методической литературе, так и широко обсуждается современными учителями русского языка. Как поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу и активизировать их в течение всего урока, как стать организатором познавательной деятельности – одни из главных вопросов, которые стоят перед каждым учителем.

20.04.2016 10:01

"Спешите делать добрые дела"!

Эссе

Автор: Бильданова Дрия Ямалетдиновна, учитель русского языка и литературы, МОУ Елховокустинская СОШ, Ульяновская область,Новомалыклинский район,село Елховый Куст

В жизни каждый человек должен оставить свой след и память на всю жизнь.. Но есть одно - то, что не заменят никакие вещи, ни поступки, ни слова. То, о чем вспоминаешь в самые светлые и самые горькие минуты. Известно каждому, что добро, в истинном понятии –это маяк, который дарит свет заблудившимся в нашем сложном мире людям, это мир и гармония.

19.04.2016 14:21

"Использование УМК по биологии в школе с учетом типа восприятия информации обучающимися"

методическая разработка

Автор: Кучменко Евгения Евгеньевна, магистр, Московский государственный областной университет (МГОУ), город Москва

В статье предлагаются конкретные методические рекомендации по использованию компонентов УМК серии по биологии для 7-х классов с учетом типов восприятия школьников. Рекомендации могут быть полезны учителям, использующим в своей практике данный УМК, а также студентам педагогических вузов.

19.04.2016 11:12

"РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ ЧЕРЕЗ ТЕХНОЛОГИЮ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ (конструирование урока литературы на основе технологии "Критическое мышление")"

статья

Автор: Подоксенова Елена Владимировна, преподаватель русского языка и литературы, ФГКОУ "Тюменское президентское кадетское училище", г. Тюмень

Технология развития критического мышления появилась в российском образовании в 1997 году, её авторы – американские учёные Ч. Темпл, К. Мередит, Д. Стилл. Проект, предложенный российским педагогам, первоначально назывался "Чтение и письмо для развития критического мышления". Идеи проекта нашли свое отражение в методических пособиях и монографиях следующих авторов: Галактионовой Т.А., Загашевой И.О., Заир-Бека С.И., Муштавинской И.В.

19.04.2016 10:52

"Здоровый досуг через нормы ГТО"

внеклассное мероприятие

Автор: Щербакова Анна Владимировна, социальный педагог, МБОУ Нахабинская СОШ №3 с УИОП, пгт Нахабино, Красногорский район, Московская область

Сцена. На сцене стоит скамейка, на которой сидят 3 мальчика и скучают. У одного в руке мобильный телефон. У двух других баночка с напитком и чипсы. Звучит аудиозапись отрывка стихотворения С.Михалкова "Дело было вечером, делать было нечего"