Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Основное общее образование
Публикации 2015

31.10.2015 15:35

"Нестандартные формы обучения русскому языку в 5-9 классах"

реферат

Автор: Лекомцева Светлана Евгеньевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ №40", город Ижевск, Удмуртия

О чем мечтает каждый педагог на уроке? Говоря на языке профессионального общения, скорее всего – о создании комфортной учебной среды в классе, о четком представлении об уровне познавательных интересов учащихся, об установлении доминанты самосовершенствования личности (стремления учащихся к успешности в учебе, реального достижения ими лучших учебных результатов, активного развития позитивных личностных качеств и т.д.)

30.10.2015 09:58

"Алматыны тұншықтырғын улы түтін"

научный проект

Автор: Хамзина Гульнара Нургалиевна, учитель казахского языка и литературы, Степная средняя школа, Северо-Казахстанская область,Тимирязевский район

30.10.2015 09:16

Повышение эффективности уроков физкультуры за счет оргдиалога.

Методическая разработка

Автор: Пыткова Наталья Викторовна, учитель физической культуры, МБОУ "СШ №11", город Ачинск, Красноярский край

Хорошая техника - эта основа двигательной культуры человека, а оптимальная двигательная активность - это здоровье, это будущее молодого человека, его жизненные планы.

29.10.2015 20:18

В. Астафьев "Васюткино озеро"

методическая разработка

Автор: Мульганова Ирина Николаевна, учитель русского языка и литературы, МКОУ "Каменка-Садовская ООШ", село Каменка-Садовка Новохоперского района Воронежской области

Данная разработка включает в себя конспекты первых двух уроков по изучению творчества В. Астафьева на примере его произведения "Васюткино озеро". Урок предназначен для учащихся 5 класса.

29.10.2015 07:50

"Мультимедийная презентация и её возможности при обучении иностранному языку"

статья

Автор: Бочкарёва Анастасия Александровна, учитель английского языка, МАОУ школа №4, Город Благовещенск, Амурская область

Целью этих технологий в образовании является усиление интеллектуальных возможностей учащихся в информационном обществе, а также индивидуализация, интенсификация процесса обучения и повышение качества обучения на всех ступенях образовательной системы.