Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Основное общее образование
Публикации 2015

31.01.2015 18:31

"Основы правовых знаний"

программа элективного курса

Автор: Саяпина Любовь Ивановна, учитель истории и обществознания, НОУ "Школа-интернат №17", г. Курган Курганская область

В условиях становления правового государства важное значение приобретают вопросы формирования и закрепления нового юридического мышления, общей и правовой культуры, чувство законности и справедливости.

31.01.2015 16:35

"Çеçпĕл çеçкисем" литературăпа музыка композицийĕ

литературно-музыкальная композиция

Автор: Соколова Татьяна Александровна, учитель чувашского языка, МБОУ "СОШ" №43", город Чебоксары, Чувашская Республика

1-мĕш вулакан. Çеçпĕл – юр кайсанах тухакан çурхи чечек. Çак илемлĕ те хăюллă чечек ятне Михаил Кузьмин ахальтен мар хăйĕн литературăри ячĕ тунă. Ĕлĕкхи асаплă пурнăç хĕлĕ иртсенех поэт пулса çĕкленнĕ вăл, çеçпĕл пулса çуралнă. Çурхи тăм тивесрен те хăраман… Пурнăç сивви Мишшана ача чухнех тивнĕ, анчах чун хавалне шăнтса хурайман.

31.01.2015 16:10

"Подросток-кто он?"

Статья

Автор: Карпман Елена Анатольевна, воспитатель "Семейной группы" первой квалификационной категории, ДСЗН г.Москвы ГБУ "Городской ресурсный центр содействия семейному воспитанию", г.Москва,г. Зеленоград

Период взросления у некоторых подростков проявляется в изменениях поведенческого типа: грубость со взрослыми, падение авторитета мнений родителей и учителей, недостатки в поведении, конфликтность в сфере общения, недоверчивость и даже враждебность к учителю. Именно в этом периоде чаще всего появляются так называемые "трудные" подростки.

31.01.2015 16:01

"Активизация логического мышления учащихся на уроках русского языка при выполнении работы над ошибками "

статья

Автор: Никонова Наталья Рудольфовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ Талловеровская СОШ, хутор Талловеров Ростовская область Кашарский район

Цели: • мобилизация учащихся на преодоление пробелов в знаниях; • интенсивное обучение правописанию; • реализация дифференцированного подхода; • овладение искусством грамотности письма с учетом учебных затруднений; • воспитание орфографической зоркости у учащихся путем развития логического мышления при выполнении работы над ошибками.

29.01.2015 14:54

"Что весною в школе происходит"

сценарий

Автор: Чиркова Оксана Александровна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ № 51, Нижний Новгород

Сценарий последнего звонка для 9-х классов "Что весною в школе происходит?" Оборудование: проектор, ноутбук, минусовки школьных песен Действующие лица: ведущий, ведущая, ученики