Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Среднее полное образование
Публикации 2015

29.02.2016 11:04

Внутришкольная система методической поддержки учителей в области использования информационно-коммуникационных технологий МБОУ "Токкинская ШИСОО им.П.П.Ощепкова"

статья

Автор: Павлова Анжелика Николаевна, учитель информатики, МБОУ "Токкинская школа - интернат среднего общего образования им.П.П.Ощепкова, село Токко Олекминского района Республики Саха(Якутия)

27.02.2016 22:04

"Рабочая программа курса "Русский язык. 10-11 класс для классов социально-гуманитарного профиля"

Мтодическая разработка

Автор: Малахоева Елена Петровна, учиель русскоо языка и литературы, МОУ СОШ № 289, Город Заозёрск, Мурманская область

Рабочая программа курса русского языка предназначена для учителей, работающих в классах социально-гуманитарного профиля (10-11 класс). Содержит все необходимые сведения о количестве часов, распределении учебного материала по классам, даны уроки контроля, список литературы.

27.02.2016 19:11

"Скорость движения растений"

Презентация к научно-практической конференции школьников "Первые шаги в науку"

Автор: Некрасова Тамара Васильевна, учитель физики и информатики, МБУ "Школа №25" г.о. ТОльятти, г. Тольятти

26.02.2016 12:34

"Там где гремели бои"

сценарий

Автор: Фетисова Нина Ивановна, воспитатель, ГКОУ Волгоградский лицей-интернат "Лидер", город Волгоград

Цель: 1. Показать значение Сталинградской битвы. 2. Способствовать формированию патриотизма, стремления знать историю своей города. Задачи: способствовать развитию патриотических чувств – любви к Родине, чувства гордости за свою страну и свой народ; способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, желания узнать больше о героях Сталинградской битвы;

26.02.2016 11:17

"Скажи-ка, дядя, мне по-польски..."

исследовательская работа

Автор: Довгун Андрей Евгеньевич, ученик 11 класса, МОУ Новоивановская СОШ, село Новоивановка Свободненского района Амурской области

Цель: 1. Познакомиться с историей происхождения славянских языков. 2. Рассмотреть и сравнить некоторые сходства и различия славянских языков. Задачи: На основе текста "Письмо к маме" раскрыть особенности славянских языков. Путём лингвистического исследования (опроса русскоговорящих респондентов) выяснить, какой языковой образец (польский или болгарский) легче воспринимается на слух, более доступен для перевода и общения собеседников, не изучавших эти языки.