Публикации педагогов дошкольного образования
Чтобы опубликовать материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Долгина Наталья Николаевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "Степновский детский сад" комбинированного вида
Населённый пункт: поселок Степной, Новокузнецкий муниципальный округ, Кемеровская область -Кузбасс
Наименование материала: консультация для педагогов
Тема: Изучение интересов, склонностей, предпочтений, индивидуальных особенностей воспитанников с целью создания оптимальной РППС детского сада
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Князева Любовь Константиновна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МДОУ ЦРР "Детский сад №162"
Населённый пункт: Г. Магнитогорск, Челябинская область,
Наименование материала: Статья
Тема: ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ПОСРЕДСТВАМ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК ДЕТЕЙ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Князева Любовь Константиновна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МДОУ ЦРР "Детский сад №162"
Населённый пункт: Г. Магнитогорск, Челябинская область,
Наименование материала: Статья
Тема: РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Бородай Людмила Николаевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ детский сад №56 "Колибри"
Населённый пункт: Г.о. Балашиха мкр. Саввино
Наименование материала: Статья
Тема: "Система – залог успешного развития ребёнка дошкольного возраста"
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Пьянкова Галина Николаевна
Должность: студентка
Учебное заведение: ТГПУ им. Л.Н. Толстого
Населённый пункт: г. Тула
Наименование материала: статья
Тема: Использование дидактических игр в развитии наглядно-действенного мышления у младших дошкольников
Перейти к публикации Страница - 1133 из 4635Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 1132 стр. Следующая - 1134 стр.