Публикации педагогов дополнительного образования
Чтобы опубликовать материал в разделе дополнительного образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Хамидуллина Эльза Азгамовна
Должность: преподаватель
Учебное заведение: МАУДО "Детская музыкальная школа №1"
Населённый пункт: г. Набережные Челны
Наименование материала: статья
Тема: "ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЦИКЛА «ЛЕСНЫЕ СКАЗКИ» Р.КАЛИМУЛЛИНА В КЛАССЕ ФОРТЕПИАНО ДМШ И ДШИ"
Перейти к публикации Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Кузнецова Светлана Александровна
Должность: педагог дополнительного образования
Учебное заведение: СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ г. КУЙБЫШЕВ (МБУ ДО - СЮТ)
Населённый пункт: Новосибирская обл., г Куйбышев
Наименование материала: Инновационные технологии в обучении. Проектная деятельность на занятиях по робототехнике как метод социализации.
Тема: Инновационные технологии в обучении. Проектная деятельность на занятиях по робототехнике как метод социализации.
Перейти к публикации Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Титова Татьяна Юрьевна
Должность: преподаватель
Учебное заведение: МБУДО ДШИ №1
Населённый пункт: г. Межгорье РБ
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Особенности работы концертмейстера в вокальном классе ДШИ"
Перейти к публикации Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Кульбарисова Эльвира Хатыбовна
Должность: преподаватель по классу домра, гитара
Учебное заведение: преподаватель по классу домра, гитара
Населённый пункт: Казань
Наименование материала: Методическая работа
Тема: "Методика игры на Гитаре"
Перейти к публикации Раздел образования: дополнительное образование
Автор: Филиппова Анастасия Павловна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: СПБ ГБПОУ "Олимпийские надежды"
Населённый пункт: Санкт-Петербург
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Снятие блокады Ленинграда
Перейти к публикации Страница - 330 из 883Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 329 стр. Следующая - 331 стр.
