Публикации педагогов дошкольного образования
Чтобы опубликовать материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: дошкольное образование
Авторы: Онищук Светлана Николаевна, Очеретняя Марина Игоревна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 229 "Лесная сказка"
Населённый пункт: город Краснодар
Наименование материала: методическое посоие
Тема: "Использование сказкотерапии в коррекционно-развивающей работе"
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Авторы: Захарова Лариса Владимировна, Турутина Ольга Александровна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад № 46"
Населённый пункт: г.о.г. Арзамас
Наименование материала: Статья
Тема: «Развитие музыкальных способностей детей посредством нетрадиционных музыкальных инструментов»
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Кошеварова Светлана Ивановна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБДОУ центр развития - детский сад №54
Населённый пункт: Колпинского района Санкт-Петербурга
Наименование материала: Технологическая карта Культурно-образовательной практики с детьми в средней группе
Тема: "Мастерская юных строителей: домики для зверей"
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Вислогузова Анна Анатольевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МКДОУ "Кетовский детский сад общеразвивающего вида ;"
Населённый пункт: Курганская область, Кетовский район, село Кетово
Наименование материала: «Развитие речи и творческого мышления через технику друдлы»
Тема: Мастер класс
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Тарасова Елена Сергеевна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МБДОУ д⁄с ОВ №8
Населённый пункт: х.Красное, Кущевский район, Краснодарский край
Наименование материала: Чистоговорки
Тема: Чистоговорки на автоматизацию звука Р
Перейти к публикации Страница - 701 из 4759Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 700 стр. Следующая - 702 стр.
