Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Начальное общее образование
Публикации 2015

20.04.2016 10:41

"Игровые формы работы по активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках и во внеурочное время в начальной школе в свете требований ФГОС"

статья

Автор: Зуева Ирина Михайловна, учитель начальных классов, МБОУ Школа №12 г.о.Самара, г.Самара

Актуальность данной проблемы обусловлена современными требованиями развития педагогической теории и практики – новыми требованиями стандарта второго поколения (ФГОС), а также она созвучна с проблемой нашей школы.

20.04.2016 00:02

"Симфонический оркестр. Медные духовые инструменты".

открытый урок по системно-деятельностному подходу

Автор: Алексеева Людмила Владимировна, учитель музыки, ГБОУ Школа № 2121 им. Маршала Советского Союза С.К.Куркоткина, г. Москва

Систематизация знаний музыкальных инструментов симфонического оркестра у учащихся 2-х классов, знакомство с медно-духовой группой.

19.04.2016 22:17

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ЗНАКОМСТВО С МИРОМ СКАЗОК"

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Автор: Довгань Светлана Игоревна, учитель начальных классов, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Кургана "Средняя общеобразовательная школа №7", Курган

Проект ""Знакомство с миром сказки" реализует МАОУ "СОШ № 7" Цель проекта: способствовать расширению кругозора ребенка и формировать интерес к чтению посредством знакомства с миром сказки. Этапы реализации проекта. Первый этап Предполагает проведение мониторинга уровня читаемости учеников, анализ общего количества посещений детьми школьной библиотеки. Результатом первого этапа являются данные, полученные по итогам мониторинга учащихся, итоговые сведения о количестве посещений школьной библиотеки, анализ анкет по литературному чтению на тему: "Что для меня книги?" Итогом первого этапа является разработка плана работы с детьми на основе полученных результатов мониторинга, изучения анкетных данных и динамики посещения школьной библиотеки. Второй этап Предусматривает реализацию составленного плана работы с детьми на период реализации проекта. Результатом второго этапа является: -улучшение мотивации ученика к чтению; -увеличение количества посещений школьной библиотеки; -овладение приемами анализа сказок. Третий этап Предусматривает проведение повторного (контрольного) мониторинга учащихся по параметрам, используемых на первом этапе. Выполнение итоговых работ по группам. Результатом этапа является проектирование сборника сказок 3 г класса. Проект реализуется в течение двух лет с 1 сентября 2015 года по 30 мая 2017 года.

19.04.2016 16:47

"Что нам осень принесёт"

фильм

Автор: Трусова Раиса Ивановна, учитель начальных классов, МАОУ "Выдринская СОШ", село Выдрино, Кабанский р, Бурятия

19.04.2016 16:35

"Коррекция знаний на уроках русского языка"

технологическая карта

Автор: Горбунова Юлия Сергеевна, учитель начальных классов, школа №1, г.Улан-Удэ, Республика Бурятия

Цель урока: работа над формированием умений и навыков правильного письма в тех орфограммах, где были допущены ошибки. Задачи: 1.Формировать умение исправлять речевые, пунктуационные и орфографические ошибки. 2.Развивать умения анализировать свою работу, развивать логическое мышление, умение находить изученную орфограмму, подбирать проверочное слово. 3. Воспитывать активную личность.