Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Основное общее образование
Публикации 2015

31.01.2016 19:00

"Правописание букв Ы-И после Ц"

презентация урока русского языка

Автор: Ахмадеева Лилия Мавлетовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №7, город Мегион пгт Высокий Ханты-Мансийский АО

презентация по русскому языку 5 класс

31.01.2016 18:42

"The World around us"

Конспект АМО-урока английского языка

Автор: Колесникова Анна Александровна, учитель английского языка, МБОУ СОШ №4, город Полярные Зори, Мурманская область

Учащиеся проявляют активность и творчество на уроках. Дети в основном доброжелательны друг к другу. Замечания со стороны учителя принимают и стремятся их осмыслить и исправить недостатки. Основные черты: инициативность, активность, живой оклик на новые дела, творческие начинания.

31.01.2016 17:58

Сочинение-описание по картине Ф.Решетникова "Мальчишки"

Сценарий урока развития речи в пятом классе.

Автор: Макарова Мария Николаевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ № 4, Урай

Цели деятельности учителя Познакомить учащихся с особенностями типа речи описание. Подготовить пятиклассников к самостоятельной работе над сочинением-описанием. Развивать творческие и коммуникативные навыки учащихся. Показать детям значение умений собирать материал к сочинению, наблюдать и записывать свои наблюдения.

30.01.2016 20:55

"Турнир знатоков русского языка"

внеклассное мероприятие

Автор: Сандыкова Надежда Сандыковна, учитель русского языка и литературы, МКОУ "Жана-Аульская средняя общеобразовательная школа", Республика Алтай

Цель: закрепление и углубление полученных знаний обучающихся в занимательной форме, развитие познавательного интереса, раскрытие творческих способностей, воспитание любви к русскому языку.

30.01.2016 16:30

"Использование ИКТ на уроках физики"

доклад

Автор: Бахметьева Елена Геннадьевна, учитель физики, МБОУ "Пафнутовская основная школа", д. Пафнутово, Семеновский район, Нижегородская обл.

ИКТ на уроках физики развивает творческие и исследовательские способности учащихся; воспитывает интерес к самостоятельной деятельности; повышает качество знаний учащихся при обучении физики.